体育德育工作总结

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体育德育工作总结
体育德育工作总结(通用 5篇)
体育德育工作总结 篇 1  德育就是对学生进行思想品德
份。体育教学大纲明确指出:"思想品德教育是体育教学'
'基本任务之一"。为此,体育教学同样肩负着德育的重任,它
品德的教育;在实施教育上,缺乏启发诱导、耐心说服,有的因
使
么,如何在小学体育教学中进行思想品德渗透呢?下面是本人的
几点粗浅见解,望与同行们共同探讨。
  一.紧抓课堂常规,进行思想品德教育
##paidbegin##  马卡连柯认"制度越明确,就越能形成
内部的动力定型,这是形成技巧与行为习惯的基础。"因此在体
合上课,不得随意缺席或擅自离队;分组做练习时,必按规定
使
守纪律、结同学、热爱集体等良好思想。
  .点,教育
评相
  小学教学中对学生应以进行面教育为,这是由儿
使
使
心服服。在实际工作中应意做到下面几点:1、对生不要
,有缺点便要指出;2、对表现不好的学生要指出其缺点,
不应忽点的表;3、对学生的
人格、讽刺挖苦,不体变相;4、教育中要"允许"学生
反复犯错误,教育要有耐心。
  三.紧抓教材特点,有的地进行德育渗透
  在小学体育中,的教材明的教育意义,如
通过耐力、力量
艰辛;各种跳跃练习以培养学生
拼搏精神;各种合的比赛可以提高学生的作能力,
的思想品德教育
使
铁丝网;习内容中的掷垒球模拟""准,并
了草匍匐等军事训练的组合动作计接游戏--《爆破敢死
使穿
军叔叔般英勇顽强、
大纲内容的单,使学生身心得到协调发展。
  .用课的组和教法措施实施德育渗透

标签: #工作总结

摘要:

体育德育工作总结体育德育工作总结(通用5篇)体育德育工作总结篇1  德育就是对学生进行思想品德教育,它在学校教育中起着人才定向的作用,是其重要组成部份。体育教学大纲明确指出:"思想品德教育是体育教学'三项'基本任务之一"。为此,体育教学同样肩负着德育的重任,它对有效地提高教学质量和培养现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。但是,由于长期以来传统观念的束缚和影响,小学体育教学中的思想品德教育往往会被忽视。其表现为:在认识上,重视增强体质和对基本技术、技能的学习,而轻视思想品德的教育;在实施教育上,缺乏启发诱导、耐心说服,有的因操之过急而使用简单粗暴手段,或是姑息迁就,放任自...

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