以案促改警示教育总结讲话汇编（共5篇）

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以案促改警示教育总结讲话汇编（共 5
篇）
以案促改警示教育总结讲话（一）.....................2
以案促改警示教育总结讲话（二）.....................6
以案促改警示教育总结讲话（三）.....................9
以案促改警示教育总结讲话（四）...................11
以案促改警示教育总结讲话（五）...................15

以案促改警示教育总结讲话（一）

各位领导、同志们，大家好！

我们党支部一起组织学习《集中开展以案促改典型案

例选编》，共六大项 17 个案例。这些案例非常典型，具有

代表性，让我的内心颇受触动，令人痛心，令人警醒。这

些身边的案例在给人警醒的同时，又为我们完善自我、堵

塞漏洞、预防腐败供给了真实而又现实的教训。作为一名

普通的教师，我要从这些典型案例中汲取教训，深刻反思，

举一反三，要从灵魂深处保持对法规法纪的敬畏之心，从

案例中吸取教训、警钟长鸣。

一、学习案例，对照自身，找不足

1、理想信念有所弱化。对党的理论政策学习自觉性不

强，认为自己只是一般工作人员，学习注意不够，有所放

松，致使工作标准不够高，对自我要求不够严格。

2、责任意识不够强。自己承担的工作任务虽然能较好

完成，但责任感、使命感不够强，没有以高度的荣誉感、

使命感融入到工作当中，在出现一些棘手工作时，存在畏

难情绪，在遇到困难时，没有主动思考予以化解。

3、工作作风不够扎实。工作中缺乏敢于担当、主动有

为的思想，表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没

有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费

太多的精力就可以把事情做好。工作有拖拉现象，认为只

要不耽误正常工作，就拖延时辰的想法。

二、原因剖析

1、学习重视不够。平时虽然经常参加支部组织的各种

学习活动，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明

确，学习时缺乏思考，特别是在手机APP 上学习强国流于

形式，为答题而学习，与理论实践相脱节。即使学习，也

是走马观花，上班时间学习多，下班时间学习少，没有主

动挤出业余时间进行深入学习和思考。平时不重视理想信

念方面的强化，对理论知识学习少。

2、纪律意识淡薄，要求不够严格。纪律观念树立的还

不够牢固，对其没有深刻地认识，这样可能有些时候就违

规违法了。就像这次典型案例选编中提到：2020 年6月22

日，安阳市幸福中学教师张某某在其所任课班级家长微信

群里发送了1条“校外有偿培训机构中考政治、历史串讲收

费辅导信息”。这样一条看似普通寻常的微信，岂不知已

经违反了教育部“教师十条禁令”和《中小学教师职业道

德规范》。根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处

理办法》第四条第十款规定，给予张某某行政记过处分。

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摘要：

以案促改警示教育总结讲话汇编（共5篇）1.以案促改警示教育总结讲话（一）.....................22.以案促改警示教育总结讲话（二）.....................63.以案促改警示教育总结讲话（三）.....................94.以案促改警示教育总结讲话（四）...................115.以案促改警示教育总结讲话（五）...................15以案促改警示教育总结讲话（一）各位领导、同志们，大家好！我们党支部一起组织学习《集中开展以案促改典型案例选编》，共六大项17个案例。这些案例非常典型，具有代表性，让我的内心颇受...

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