四年级下册个人学期总结

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四年级下册个人学期总结

四年级下册个人学期总结（通用 6篇）

四年级下册个人学期总结篇 1　　班主任是班级工作的管

理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。

本学期我担任四(6)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞

好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的

素质，做了下面几点工作：

　　一、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题

##paidbegin##　　我在工作中总结出二慢，一是慢进教室

细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，

准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我

的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，

让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握

第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生

思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不

会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的

恐惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能

够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。【更

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　　二、培养一支得力的小干部队伍

　　要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体

班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形

式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己

怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优

良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，

但愿意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成绩的提

高。

　　有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我

就加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上

存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树

立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力

也逐渐培养起来。每天的自习时间基本上不需要教师到场，班

干部能完全管理好班级。【更多公文素材，微信：d adawk01】

　　三、安全是保证教学工作稳步进行的前提

　　为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育

除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全

措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。

对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一

情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打

闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学

自己回家的情况(几个学生自己走回家，没有家长监督)，经常教

育这些学生需要注意的交通安全问题，时刻注意学生的言行，

把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

　　四、施展爱心，让学生更贴近你

　　这学期对每个学生再次进行全面了解，经常同他们个

别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上

经常同学生电话沟通、同家长沟通。如陈子鑫小朋友，我接班

后通过各个途径教育、帮助他，这个学期各方面都有较明显的

进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打骂小孩，我就

赶到这个学生家中家访，做家长的思想工作，调节家长与孩子

的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了

好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问

候，让学生感到亲切如父母。

　　五、培养一个班级的凝聚力

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摘要：

四年级下册个人学期总结四年级下册个人学期总结（通用6篇）四年级下册个人学期总结篇1　　班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四(6)班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作：　　一、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题##paidbegin##　　我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来...

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