四年级上册语文教学总结怎么写

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四年级上册语文教学总结怎么写

四年级上册语文教学总结怎么写（通用 9篇）

四年级上册语文教学总结怎么写篇 1　　一学期大日常教

学工作结束了。时光太匆匆，在这个学期我担任四年级的语文

日常教学工作，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的

工作，特对本学期的日常教学工作做一下总结：

　　一、基本情况分析：

##paidbegin##　　经过四年的学习强化与教育指导，四年

级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学

习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。为了本学期语

文日常教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一

个大的进步。现将上学期的语文日常教学心得体会如下。

　　二、主要成绩和经验;

　　(一)实施新的教法，提高日常教学的实效性

　　第一、在识字写字日常教学中，讲究方法，提高质量。

　　二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼

的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，

多想象，把识字和认识事物有机结合起来;

　　三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和

听说读写有机地结合起来;四是在识字过程中一定重视写字的指

导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字写好。

　　第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童

入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。

　　第三、在日常教学策略上，整体关顾，灵活处理。。

　　第四、在日常教学思想上，要转变方式，实施自主、

合作、探究式学习。

　　(二)、注意德育渗透，体现语文的情感性

　　"新课标"指出："培养儿童高尚的道德情操和健康的审

美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的.

重要内容，不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因

势利导，贯穿于日常的日常教学过程之中，通过熏陶感染，收

到潜移默化的功效。我在日常教学中，一方面要充分利用教材

蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到"润物细无

声"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文

素质教育，做到"披文入情，以情悟文，情文结合"。

　　(三)培养语文素养，体现语文的学科性

　　新教材特别重视对儿童语文素养的培养。因此，教师

在日常教学中要充分利用教材优势，注重儿童语言的积累、感

悟和运用，注重对儿童进行语文基本技能的训练，给儿童打下

扎实的语文基础;要努力体现语文的实践性和综合性，努力开发

语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和教育资源。

　　要创造性地使用教材。教师要根据当时、当地和学生

的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文

日常教学的内容与形式，拓宽语文日常教学的渠道。

　　总之，教师备课时胸中要有全局，创造性地设计日常

教学，创造性地进行日常教学，做到既符合教材编写意图，又

不拘泥于教材。使日常教学充满活力。

　　三、存在问题。

　　1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观原

因，开展较少，成效不大。【更多公文素材，微信：dadawk01

】

　　2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。

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摘要：

四年级上册语文教学总结怎么写四年级上册语文教学总结怎么写（通用9篇）四年级上册语文教学总结怎么写篇1　　一学期大日常教学工作结束了。时光太匆匆，在这个学期我担任四年级的语文日常教学工作，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的日常教学工作做一下总结：　　一、基本情况分析：##paidbegin##　　经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。为了本学期语文日常教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文日常教学心得体会如下。　　二、主要成绩和经验;　　(一)...

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