四年级班主任工作总结

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四年级班主任工作总结

四年级班主任工作总结（精选 27 篇）

四年级班主任工作总结篇 1　　本学期接手一个新班，可

以说这个班级的学生真的是让我欢喜让我忧。学生聪明活泼但

又惰性涣散，有昂扬的斗争但心不齐，乐于参与课堂但又杂乱

无章;针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意性大、卫生习

惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下

几方面的工作。

　　一、强化日常行为规范教育。

##paidbegin##　　小学教育主要是养成教育，一个人能否

养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的

教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每

一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。这学期，

我着重抓学生日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，

以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫

生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责

任感和自学、自理、自控的能力。

　　1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

　　本班学生课堂上的一个突出特点是：爱说，话匣子一

打开便关不住，没有养成倾听别人发言的习惯;小动作多：玩笔

盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。经过一学期的训练，手进嘴

巴、玩小东西的不良习惯已好转许多，现在学生在课堂上增强

了自控能力，课堂秩序有明显好转。

　　二、把精力重点放在关心中差生身上。

　　所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表

现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影

响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的

冷落、薄待、甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。因此，

在班主任工作中，我把比较多的精力放在中差生身上，尤其是

差生身上。

　　工作中，我首先寻找一下中差生的原因，普遍是：学

生的学习态度不端正，要求自己不严格。为此，除学习上给予

他们一定的要求外，我主要在情感上对他们进行比其他同学多

的关怀。如本班的 c君，父亲平时也不太关心，老师一有情况

反映，他父亲便进行棍棒教育，在此情况下，我与其他科任教

师进行沟通，他有学习或纪律问题，尽量老师进行解决，以避

免让他遭受棍棒教育。针对他的特殊情况，我常抽空与他聊家

常，看得出，他对老师的戒备心理已经消除，在老师面前终于

露出难得的笑容，以往常常不交作业的他，基本上能按时交作

业了。Y君，这个扔垃圾大王，在他的座位下，书桌柜中，随

时能见到他制造的垃圾。因为这个缺点，蛮聪明的他在同学心

目中非常不受欢迎。因此，我从纠正他的这一缺点入手，经常

提醒他，只要他有一点进步，我便在班上进行公开表扬，同时，

把他的进步打电话告诉他妈妈，当他妈妈听到我对他的表扬时，

非常高兴。慢慢地，他随手乱扔垃圾的习惯变了。他们不但纪

律好转，集体观念增强，而且成绩也有了明显进步。

　　虽然班工作取得了一定的效果，但现状还是不够令人

满意，尤其是课堂纪律、出操远没有达到我心目中的预期效果。

因此，在今后的班工作中，本人会继续：“路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索”。

四年级班主任工作总结篇 2　　时间总是匆匆而过，紧张

的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，

有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸

索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个

学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，班

级情况也较正常。要做好班主任工作，确实不易。因为班主任

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四年级班主任工作总结四年级班主任工作总结（精选27篇）四年级班主任工作总结篇1　　本学期接手一个新班，可以说这个班级的学生真的是让我欢喜让我忧。学生聪明活泼但又惰性涣散，有昂扬的斗争但心不齐，乐于参与课堂但又杂乱无章;针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。　　一、强化日常行为规范教育。##paidbegin##　　小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。这学期，我着重...

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