思想工作总结

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思想工作总结

思想工作总结（精选 25 篇）

思想工作总结篇 1　　本学期学校继续秉承“以生为本”

的教学理念，以“教学常规、教师培训、课程建设、课堂研

究”四个方面的工作为基本点，加强教学常规管理，认真落实

课程计划，抓好课堂教学常规和教师培训。依照预定计划圆满

地完成了本学期的教学工作任务，现将本学期教学工作总结如

下：

　　一、教科研管理亮点

##paidbegin##　　1.教研形成常态

　　每周一的集体备课，联系领导参与进去与老师们共同

研究、探讨，老师们都要有独立备课的一案，在独立思考的基

础上进行集体研讨，主备人做课标、教材、学情分析，做教学

目标、教学重难点、教学方法的说明，并说明突破重难点的办

法，主备人简要说明确定的教学方法，教学方法要突出学生的

自主、合作、探究，其他参与备课者共同研讨。

　　年级组的主题教研活动，能围绕组内选定的小课题进

行研究，与集体备课结合起来进行，如三年级和五年级聚焦

“学本课堂”，探讨小组合作，形成了策略；一年级组和四年

级组研究“阅读”，英语组研究“对话教学”，电教科学组针

对课堂常规做了研究，形成了自己的策略，各组侧重点不同，

但都针对实际工作中存在的问题或组内擅长的方面进行研究。

　　2.聚焦课堂教学

　　学校开展多种形式的课堂练兵活动，在课堂实践中研

究，在课堂实践中反思，组织各类公开课约 80 节左右，教科室

先后组织开展了“骨干教师示范课”，“青年教师示范课”，

“一课两讲数学研究课”、“新教师摸底课”、“徒弟比赛

课”“集体备课赛课”“主题研究课”“行政调研课”。

　　行政调研课，是以校长带领其他行政领导深入课堂前

沿观课议课。通过看课堂、寻找课堂教学的优点与创新、问题

与不足，从而促进教师的教育观念、教学行为转变，实现行政

对课堂教学的领导。每周五为调研日，行政领导走进课堂，作

出诊断，给予指导，以此督促教师从自身行动起来，转变思想，

切实让学生成为课堂的主人。

　　为了加快课改的步伐，少走弯路。邀请曹龙主任给全

体语文老师进行培训，解决“教什么”的问题，邀请教研中心

刘勇老师给数学老师进行指导。邀请龚雄飞院长三次到校现场

指导并做系列报告，解决“怎么教”的问题，指导后立刻针对

存在的问题进行整改，组织教师进行集中研讨，就目前工作中

的问题下一步如何改进展开讨论，并跟进指导。通过“行政调

研课”、“团队赛课”“预约课”等形式推进学本课堂建设。

　　为更好地推进我校的“学本教育”，我们改变了原有

的传统评价方式，分学科设计了五小“学本教育”课堂教学评

价表”，总体从教学过程、教学效果两大项目展开，明确评价

指标，从前置学习、目标导向、自主学习、小组交流、合作探

究、拓展延伸、知识能力、过程方法、情感态度九大方面入手

评价（详见评价表）。

　　3.大力推进阅读

　　从语、数、英三大学科全面推进大阅读活动。上学期

结合四年级的特色教研“行走在阅读的路上之推进大阅读”活

动，开展了与手拉手学校沙尔利格小学的同频共研“整书导读

课、推进课、汇报课”的活动，研究中明确了三种课型的基本

上法。同时为了全面推进大阅读，后期又开展了低年级的绘本

课研讨活动，并以组征集语、数、英三科绘本，以组备课，有

序推进课堂，延伸课外。本学期开学，语数英三科分别上了绘

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思想工作总结思想工作总结（精选25篇）思想工作总结篇1　　本学期学校继续秉承“以生为本”的教学理念，以“教学常规、教师培训、课程建设、课堂研究”四个方面的工作为基本点，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好课堂教学常规和教师培训。依照预定计划圆满地完成了本学期的教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：　　一、教科研管理亮点##paidbegin##　　1.教研形成常态　　每周一的集体备课，联系领导参与进去与老师们共同研究、探讨，老师们都要有独立备课的一案，在独立思考的基础上进行集体研讨，主备人做课标、教材、学情分析，做教学目标、教学重难点、教学方法的说明，并说明突破重难点的办法，主备人简要...

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