双减背景下教学工作总结汇报5篇

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双减背景下教学工作总结汇报 5篇

时间流逝，听从学校上级领导的指示，现在准备将这段时

间的工作汇集成教学工作总结，工作总结可以让我们在工作中

可以避免失误，工作更加顺利，所以我们写工作总结的时候一

定要有方法，有技巧，下面是小编给大家分享的一些有关于双

减背景下教学工作总结汇报 5篇的内容，希望能对大家有所帮

助。

双减背景下教学工作总结篇 1“双减”政策的落实，当务之

急是做好多个维度的“双增”工作，增强学校的办学能力和家

长的家庭教育能力，只要坚持下去，社会、家庭、学校三方合

力，就一定能把这件好事做好！首先，我们看看“双减”背景

下，学校管理都减了什么：

1、“减”考试

##paidbegin##在提升教育教学质量方面，《若干措施》提

出，逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例。

坚决克服唯分数的倾向，考试成绩呈现实行等级制，考试结果

不排名、不公布，不得将考试结果在各类家长群传播，不得按

考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”；除初中学业

水平考试外，不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。【更多

公文素材，微信：dada wk01】

在全省积极开展大幅压减考试次数的探索试验，小学一、

二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末

考试，初中年级可适当安排一次期中考试，学校和班级不得组

织周考、月考、单元考试等其他各类考试。

2、“减”作业在加强学生作业管理方面，《若干措施》提

出，要控制书面作业总量，小学一、二年级不得布置家庭书面

作业，小学三至六年级每天书面作业总量平均完成时间不超过

60 分钟，初中每天书面作业总量平均完成时间不超过90 分钟。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作

业，严禁要求学生自批自改作业。减轻义务教育阶段学生作业

负担和校外培训负担的同时，必须提高教学效率和增强学生身

体素质，，姑且称之为“双减”背景下的“双增”。

一、增加课堂有效教学，向四十分钟要质量。

学校要根据学期、学年工作目标，制定专门的教学工作计

划，完善教学调控的各项措施，有效统筹好每一个教学阶段的

教学活动，增强教学，管理的合理性和规范性。进一步完善以

教学认真规范为主要内容的教师教学工作规范，落实教学活动

的基本要求，优化教学活动的基本过程。教师必须认识备好课

是提高课堂教学有效性的前提，在备课上多花一份精力，在教

学中就会多产生一份效果。必须从学生的实际出发，深入挖掘

教材，真正做到“备学生、备教材”；课堂是教师开展教学活

动的主阵地，是学生获取知识的主渠道；作业练习是提高课堂

教学有效性的调整点，是教学过程中不容忽视的一个环节，是

课堂教学的延伸，学生通过完成作业，可以再次调整、强化认

知结构，教师通过批改学生的作业，及时了解学习中的疑难，

全面把握学生对所学知识的掌握情况，教师也可以借此找到自

身教学的疏漏之处。

二、增加校园延时服务，提升学生身体素质。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训

负担的意见》中指出，减轻学生负担，根本在于全面提高学校

教学质量，强化学校教育的主阵地。学生在校园内就能学好、

学透，家长们才不会想方设法地为孩子们报班补习。但孩子们

如有个性化的补习需求，学校应该组织优秀教下答疑，让学生

在答疑解惑中获得发展。对义务教育阶段，学校应该推行课后

服务将 5+2”模式，即每周 5个工作日，每天至少2小时，结束

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标签： #工作总结 #总结汇报

摘要：

双减背景下教学工作总结汇报5篇时间流逝，听从学校上级领导的指示，现在准备将这段时间的工作汇集成教学工作总结，工作总结可以让我们在工作中可以避免失误，工作更加顺利，所以我们写工作总结的时候一定要有方法，有技巧，下面是小编给大家分享的一些有关于双减背景下教学工作总结汇报5篇的内容，希望能对大家有所帮助。双减背景下教学工作总结篇1“双减”政策的落实，当务之急是做好多个维度的“双增”工作，增强学校的办学能力和家长的家庭教育能力，只要坚持下去，社会、家庭、学校三方合力，就一定能把这件好事做好！首先，我们看看“双减”背景下，学校管理都减了什么：1、“减”考试##paidbegin##在提升教育教学质量方面...

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