支委班子专题组织生活会剖析材料

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支委班子专题组织生活会剖析材料
根据基层党组织召开“不忘初心、 牢记使命”专题组
织生活会部署要求, 支委班子认真开展学习研讨, 广泛征求意
见, 深入谈心谈话,在此基础上, 深入查摆问题和不足, 深
刻剖析问题根源, 研究制定了整改措施。 检视剖析情况如下:
一、 检视剖析发现的问题
(一) 在组织开展主题教育方面。 一是对主题教育工
作总结不深。
  支委班子虽然在思想上和行动上紧锣密鼓地跟上主题
教育的部署安排, 积极组织开展“不忘初心、 牢记使命”主题
教育, 但是仅仅满足于开展学习研讨、 双亮双争、 双报到等
具体活动, 在教育党员深化主题教育的意义、 升华教育活动的
作用上存在不足。 二是学习教育存在形式化问题。 开展主题教
育中, 多样化化和灵活性不够, 除规定的教育活动外, 在教
育党员上比较笼统, 导致存在时松时紧、 抓而不实、 实而不
全、 匆匆过场, 没有真正融贯到实践工作中去。
  (二) 在严格党员教育管理方面。 一是对党员学习教
育抓得不紧。
  支部在组织开展党员学习活动上, 方式单一, 学习形
式不灵活, 党员集中学习效果较预期还存在较大差距。 在引导
党员学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上, 存
在为学理论而学理论的倾向和“知其一不知其二”的现象, 没
有做到融会贯通、 举一反三, 未能做到从习近平新时代中国特
色社会主义思想中找立场、 找观点、 找方法。二是对党员管理
抓得党员使用、 轻管
总是以集体理论学习代替对党员的管理教育。 个别党员干部作
风懒散, 不能严格遵守组织纪律, 在参加组织生活中存在执行
请销假制度不严现象。
  (三) 在联系服务群众方面。 一是在办公室听汇报、
电话中问情况、 资料上找数据的现象没有根除, 到高校院所、
走访调 使下去了 , 存在“
”不深入的问题, 致使对实情得不, 对得不
影响决策学性和精准性。二是对群众想什么盼什
急什么 的还不够全面, 有时开展工作没有充分接受
群众意见, 没有考虑群众的感受, 没有从群众便最省事
度改工作流程, 一工作不到群众的期望值影响
在群众中的形象, 大了 群众之间情距
  () 在改工作作风方面。 一是对形式主义得多
纠治,深层了
决策机制没有起来, 有时为了 工作做得更好一点、
效果能引人注目 一点, 出经验
推出了 不品牌、 工 对党员群众是、 实
究得不深。 二是抓工作存在重部署、轻实、 监督
查不到的现象, 对一,导致工作
不高。 在 上, 存在对
情、 不和和工作期间聊家常、 干工作无关情的现
象。 对基层单的问题, 没有高效的解决
  二、 生问题的原因剖析剖析问题生的根源, 主要
是:
(一) 理论学习不足。 思想
的根基, 保持关键在于用俱进学理论
。 主题教育的 一是“理论学习有
受洗礼”, 查摆到的多问题是思想认位造成的。

标签: #组织生活会

摘要:

支委班子专题组织生活会剖析材料根据基层党组织召开“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会部署要求,支委班子认真开展学习研讨,广泛征求意见,深入谈心谈话,在此基础上,深入查摆问题和不足,深刻剖析问题根源,研究制定了整改措施。检视剖析情况如下:一、检视剖析发现的问题(一)在组织开展主题教育方面。一是对主题教育工作总结不深。  支委班子虽然在思想上和行动上紧锣密鼓地跟上主题教育的部署安排,积极组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,但是仅仅满足于开展学习研讨、双亮双争、双报到等具体活动,在教育党员深化主题教育的意义、升华教育活动的作用上存在不足。二是学习教育存在形式化问题。开展主题教育中,多样化化和灵活...

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