市发改委主任党史学习教育组织生活会个人剖析发言

3.0 非比寻常 2025-11-02 483 99+ 17.03KB 8 页 5稿币

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习近平总书记在今年 2月20 日，对全党发出党史学习教

育“动员令”以来，本人在收听收看全党党史学习教育动员部

署之后，着重对习总书记党史学习教育动员讲话原文进行了深

入学习、深刻理解。在此基础上，又参加了市委党史学习教育

专题动员部署会议。全面贯彻各级党史学习教育指示精神和要

求，稳步扎实地抓好发改系统党史学习教育具体计划安排，有

力推进党史学习教育学史明理，学史增信、学史崇德、学史力

行等四个个电要专题学习的有序衔接，扎实推进，全面落实。

回顾总结近 X个月以来全发改系统党史学习教育情况，感

到发改委党委机关自身党史学习教育抓得严、抓得紧、抓得实，

整个系统的党史学习教育联得快、联得准、联得住，红色基地

教育、党史知识竞赛、各种研讨交流等配合活动灵活多样、丰

富多彩，有力有序、有声有色。

通过参与党史学习教育组织、学习实践，本人的感触颇深

感受良多，倍受鼓舞、深受启发，主要收获是：在对党史知识

全面充实、进一步丰富中，更加深入地学习了解到我们党在不

断奋斗、发展、拼搏征程中的苦难与辉煌的相关细节、经典战

斗，并且知党越多、信党越真，知党愈深、爱党愈切，深深地

感受到只有知党伟大、个人才会远大，只有深扎思想根子、才

能行稳、走正、致远。

深入学习贯彻市党史学习教育领导小组、市委组织部有关

召开这次专题组织生活会的要求，本着“成绩不讲跑不掉、问

题不讲吓一跳”的原则，对照党史学习个人做得怎么样？学史

力行个人做得怎么样？的相关标准要求，认真在内化于心、外

化于形、转化为效上进行不断反观内照、深刻反思自省，感到

个人主要的差距和不足体现在四个方面。

一是在持续深化上不够。学得浅。结合学史明理、学史增

信、学史崇德、学史力行等四个专题，落实学党史、悟思想、

办实事、开新局的任务要求，本人以为已经对习近平《论中国

共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国

共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思

想学习问答》、《中国共产党简史》四本必读书目通读了，重

要内容划出标记了，还着重做了一些摘录，并且也按部就班地

参加了一些理论学习和辅导，就感到学好了、学懂了、学会了，

只是停留在面上，没有沉到底下去，深入进去理解、领悟做功

不实不深。不连贯。受其它的任务急，任务紧，任务忙，任务

繁，任务杂，任务乱等诸多因素的综合作用影响，喜欢为自己

找借口、讲理由开脱，总想停下来歇一歇、玩一玩，对党史学

习教育中落下的任务，不能挤出平时休息的时间、“八小时”

以外的时间填补上、衔接上，使得内容残缺，逻辑链条存在间

隙间断，让应有的学习研究实效受到影响、持续增长的水平受

到冲击。怕吃苦。自我约束意识还要加强，有时受不起累、挨

不得负、背不住担，业余时间松松垮垮、随随便便的比较多，

总以为平时的思想发条拧得太紧，工作螺丝拧得太过劲，闲下

之后不愿加班加点紧追急赶，而是大多数时候都用在翻微信，

刷抖音上，上百度也比较多，静下心来，想想问题，解解扣子，

去去疙瘩比较少，让自由散漫占住了不少时间，也暴露出了怕

苦怕累的不好的学习研究习惯。

二是在全面转化上不够。自我满足。本人总是以为有些党

史国史知识，在学校已经学过了，有所掌握了，没有必要那么

过细地较真地精读细品了；自认为按照既定的方案计划、环节

步骤都过了一遍，相关知识点掌握七、八成就可以了；反正上

面没有过多地强调、也暂时没有检查考核和验收，热衷于推一

推、动一动，不推就不动，被动应付心态严重，主动解难热情

偏低偏弱。抓手太少。绝大多数时候，还是以安排的辅导授课、

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标签： #组织生活会 #学习教育

摘要：

市发改委主任党史学习教育组织生活会个人剖析发言习近平总书记在今年2月20日，对全党发出党史学习教育“动员令”以来，本人在收听收看全党党史学习教育动员部署之后，着重对习总书记党史学习教育动员讲话原文进行了深入学习、深刻理解。在此基础上，又参加了市委党史学习教育专题动员部署会议。全面贯彻各级党史学习教育指示精神和要求，稳步扎实地抓好发改系统党史学习教育具体计划安排，有力推进党史学习教育学史明理，学史增信、学史崇德、学史力行等四个个电要专题学习的有序衔接，扎实推进，全面落实。回顾总结近X个月以来全发改系统党史学习教育情况，感到发改委党委机关自身党史学习教育抓得严、抓得紧、抓得实，整个系统的党史学习教...

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