党史学习教育专题组织生活会发言材料（围绕四个学史剖析）

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2021 年党史学习教育专题组织生活会发言材料

根据本次组织生活会的要求，在会前认真学习党史的基础

之上，紧密结合个人思想和工作实际，深刻查摆了自身存在的

问题，剖析了产生问题的原因，提出了切实可行的整改措施，

现将有关情况进行汇报。

一、存在的问题

（一）在学史明理方面存在的差距。明理是学史的基础，

通过认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问

答》《论中国共产党历史》等 4本书，对中国共产党为什么

“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么

“好”有了更好的理解。但工作中有就事论事、实用主义的倾

向，在学深悟透、知行转化上还需努力。对照“学党史、悟思

想、办实事、开新局”的要求，还存在三个不够。一是系统学

习不够。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，既

密切联系又各有侧重，我在学习中没有很好的把握“四史”的

关联性和整体性，存在应急式、突击式、要点式学习的现象，

往往是“浏览式”“标题式”“概要式”学习，全面学、系统

学、深入学不够，对许多内容理解领会比较肤浅。二是理解精

髓不够。特别是关于“习近平新时代中国特色社会主义”论述，

虽然通读了一两遍总书记讲话，记了一些基本内容，没有准确

把握蕴含其中的马克思主义立场、观点、方法，一知半解、浅

尝辄止的问题是存在的。三是实践运用不够。理论指导实践有

差距，学归学、用归用，学用两张皮的现象依然存在，运用习

近平系列讲话中蕴含的科学工作方法和思想方法解决制约工作

难题还不够。比如，全面深化改革、构建新发展格局、防范重

大风险挑战等问题推进力度不够，缺少体现自身特色的创新性

招法和举措，致使问题在一定范围内仍然存在，没有得到根治。

（二）在学史增信方面存在的差距。通过学习党史，我进

一步增强了道路自信的底气，进一步坚定了理论自信的定力，

进一步明晰了制度自信的优势，进一步沉淀了文化自信的精神。

但在把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世

界观、人生观、价值观方面做的还不够。一是国家构建新发展

格局进程不断加快，中西部各县市区都在抢抓承接东部产业转

移的发展机遇，XX 作为一个产业匮乏的西部县城，我在进一步

调整深层次利益格局和变革制度体系上时而缺乏信心和决心，

思想自觉和行动自觉还不够。二是没有做到重要改革亲自部署、

重大方案亲自把关、关键环节亲自协调、落实情况亲自督查，

对难度大见效慢的工作没有做到不舍微末，不舍寸功。在坚持

问题导向，强化抓落实的责任，鼓足抓落实的干劲，突出抓落

实的效果，把上级决策部署转化实实在在的行动方面做得不够。

三是在复杂形势面前不迷航、在艰苦斗争面前不退缩上对标先

进还存在差距，在增强斗争精神、提高斗争本领上做的还不够。

（三）在学史崇德方面存在的差距。“学史崇德”是从人

的精神高地、灵魂深处发出的对党的忠诚，对人民的情怀，对

个人的要求，通过学习党史，我对筑牢对党忠诚的大德、坚守

人民至上的公德、保持清正廉洁的私德有了更深层次的理解，

也对自身提出了更高的要求。总的来说，自己在大是大非面前

旗帜鲜明、立场坚定，关键时候看得清、站得稳，但有时坚持

原则、批评错误还不够坚决。一是好人主义遏制不力。工作中，

感到大家在一起工作是缘份，尽可能多说好话、多做补台的工

作，平时拉袖子、提个醒、讲问题不够坦率直接，怕伤感情、

怕影响同志间的团结，存在批评不够严肃的问题。二是落实组

织生活不严。比如，尽管能够积极参加双重组织生活，但接受

监督的自觉性还不够高，揭露问题还不够全面彻底，有时缺乏

自觉，没有按要求参加党支部、党小组会，归根结底，还是自

己没有处理好个人与组织的关系，还存在自我放松、自我宽容

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标签： #发言材料 #组织生活会 #学习教育

摘要：

2021年党史学习教育专题组织生活会发言材料根据本次组织生活会的要求，在会前认真学习党史的基础之上，紧密结合个人思想和工作实际，深刻查摆了自身存在的问题，剖析了产生问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现将有关情况进行汇报。一、存在的问题（一）在学史明理方面存在的差距。明理是学史的基础，通过认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《论中国共产党历史》等4本书，对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”有了更好的理解。但工作中有就事论事、实用主义的倾向，在学深悟透、知行转化上还需努力。对照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，还存在三个不够。一...

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