X县机关党员干部党史学习教育专题组织生活会对照检查材料 (2)

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某县机关党员干部党史学习教育专题组织生活会对照检查

材料

按照县纪委机关、县委组织部《关于召开党史学习教育专

题组织生活会的通知》部署安排，会前，我深入学习了党章、

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习

近平新时代中国特色社会主义思想相关章节，进一步提高思想

认识、把握标准要求，打牢了开好专题组织生活会的思想基础。

在此基础上，严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”

的目标要求，对照“党的创新理论、对照党章党规党纪、对照

初心使命、对照先辈先进”四个方面，结合自己的思想、工作、

作风实际，深入开展对照检查，查摆剖析问题，制定整改措施。

现将对照检查情况汇报如下。

一、存在的主要问题

（一）对照党的创新理论方面。近年来，通过参加群众路

线教育实践活动、不忘初心牢记使命主题教育等，个人在学懂

弄通党的基本理论和创新理论方面能够做到真学真信真用，但

通过这次参加党史学习教育，重温党的百年奋斗史，对照新标

准新要求，仍存在以下问题。一是学习不系统、深入。参加党

的基本理论和创新理论集中学习局限于满足机关支部布置学的

规定内容，个人自学也是囫囵吞枣，只停留在通读了解的层面，

缺乏整体性、系统性，对党的基本理论和创新理论只是泛读，

没有精读细研，在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下

功夫还不够，在读原著、学原文上仅仅局限于文字上的表面理

解，没有深入细致地去分析思考。二是内涵理解不深刻、不精

准。对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学

意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指

导工作实践思考得不够全面，研究得不够彻底，还存在浅尝辄

止的情况，离“学懂”“弄通”“做实”的要求还存在一定的

差距，对为什么要增强“四个意识”、坚定“四个自信”认识

不到位，存在“口号化”现象，没有充分了解其中的内涵和马

克思主义哲理。三是理论指导实践不紧密、不熟练。党的基本

理论和创新理论学习与工作实践的结合度和系统性不够，学思

践悟、知行合一、学用转化不够，党的基本理论和创新理论学

习成果还只停留在思想上，未充分地实践于行动中，在指导实

践、推动工作存在结合不紧密、运用不熟练等问题，融会贯通

做的不够，理论指导工作实践上还有待加强，没有全面深刻理

解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和

实践要求，真正做到用党的基本理论和创新理论武装头脑、指

导实践、推动工作。

（二）对照党章党规党纪方面。入党 20 多年来，我坚持时

时处处以一个合格党员的标准严格要求自，始终认真践行党章、

严守党规党纪、履行党员义务，在遵规守纪上不碰红线、不破

底线。但通过参加党史学习教育，重温入党誓词，严格对照党

章，仍存在以下问题。一是党章党规意识不够强。对照党章党

规的要求，牢固树立纪严于法、纪在法前的意识，进一步明确

了红线、边界、底线，但离真正领会掌握、学深悟透、落实到

行动中的要求还有一定差距，没有做到经常用党章党规检视自

己，以更高的标准、更严的要求约束自己，在自我净化、自我

完善、自我革新、自我提高上还有待进一步加强。党内政治生

活制度执行不规范，对照党章党规要求，在以身作则、以上率

下方面还有差距，以严肃的党内政治生活加强党性锻炼不够，

满足于完成“规定动作”。比如，参加所在党支部组织生活会

的积极性、主动性不高，存在以工作忙为由、未能及时参加支

部组织生活的情况，批评与自我批评的武器运用不到位，存在

“好人主义”思想，在批评与自我批评上存在顾虑，不能完全

敞开心扉，仍然有“多摘花、少摘刺”、浅尝辄止、点到为止

的现象。二是履行党员八项义务不主动。发挥党员先锋模范作

用方面不突出，总觉得岁数大了，争先意识、创新意识、责任

意识缺失，工作应付，标准降低，只求过得去，不求过得硬，

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标签： #对照检查 #对照检查材料 #组织生活会

摘要：

某县机关党员干部党史学习教育专题组织生活会对照检查材料按照县纪委机关、县委组织部《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》部署安排，会前，我深入学习了党章、习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平新时代中国特色社会主义思想相关章节，进一步提高思想认识、把握标准要求，打牢了开好专题组织生活会的思想基础。在此基础上，严格按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，对照“党的创新理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照先辈先进”四个方面，结合自己的思想、工作、作风实际，深入开展对照检查，查摆剖析问题，制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）对照党的...

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