主任述职报告三篇

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主任述职报告三篇

随着个人素质的提升，越来越多人会去使用报告，报告具

有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面

是小编帮大家整理的主任述职报告 3篇，欢迎大家分享。

主任述职报告篇 1 班级是教师和学生开展活动的基本组织

形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学

班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任

应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了

缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助

他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦

的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格

人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对

学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安

全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，学

生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注

重以下几方面的工作。

一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能

力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的

班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且

有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分

工。例如：本班学生陈广鹏学习成绩一直在班里第一名，在师

生中威信很高。我对他非常信任，他对班级工作非常负责，无

论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有

人捣乱。在他的组织带领下，其他每个班委每人

负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部

很信任，对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动

全体学生监督班干部的学习和分管的工作。对不负责的班干部

可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

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二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。

学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如《小

学生守则》、《小学生日常行为规范》等。这些规章制度背难

背，记难记，学生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背

诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存

在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有

要求、有针对性地训练并监控学生。如：班长陈广鹏有较强的

管理能力和协调能力，我就让他协助老师管理班级的全面工作，

其他每个班委每人负责一项，给他们明确的岗位，班主任对班

干部要给予信任和支持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，

充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级

工作进行一次总结。评选一个“每周一星”号召大家向他学习，

接着老师在指出上周同学们普遍存在的问题，提出本周整改意

见及要求，让他们明确今后的努力方向。

三、以“规范”作镜、互督互勉。

《小学生日行为规范》，像一面镜子，时刻对照着学生的

品德行为。一个班级 40 多位学生，每个人都有自已的习惯，随

时间的推移，

有些习惯固定下来了，就影响学生将来的'生活。对那些不

好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮助学生改正不良习惯

呢？

（1）请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样

的，请告诉我你的想法，于是 4个人就说出对这个习惯的看法，

然后自已写出改正不良习惯的做法，老师利用班队会进行检查。

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主任述职报告三篇主任述职报告三篇随着个人素质的提升，越来越多人会去使用报告，报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的主任述职报告3篇，欢迎大家分享。主任述职报告篇1班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，...

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