中学英语教师的述职报告

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中学英语教师的述职报告

一、政治思想

我生于 60 年代，成长于 70、80 年代，朴实的年代，朴素

的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，

对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正

为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。自任教以来，我严守

制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。

把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢

兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的

“老黄牛”。任现职 13 年来，11 年担任班主任，并兼任两个班

的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤。

20XX 年，年度考核为“优秀”；

20XX 年被评为校“德育先进工作者”；

20XX 年被评为校“德育先进工作者；”

二、学识水平

我参加工作 24 年来，一直担任初中英语教学，其中有十二

年担任初三毕业班英语教学，长期的与锻炼，我打下了扎实的

专业基础。我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，

而且是“常流水”。这些年来，我与时俱进，终身教育，不断

充电。我挑灯攻读，刻苦学习。1988 年我考取邵阳师专函授专

科，1988 年至 1991 年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统

学习英语专业课程，2003 年又考取湖南科大英语函授本科，进

一步掌握本科英语课程，教材教法。两次专业化正规教育训练，

我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学

理论，并在中摸索，在中提高。为了适应新一轮课程改革，我

抓住一切学习机会，提高自身水平，2000 年、2009 年两次参加

湖南省中小学教师继续教育培训班，系统学习了《课程标准解

读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，

分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵

东三中等学校听课，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。

同时，每年自费订阅《中小学英语教学与研究》、《中学生英

语读写》、《英语辅导报》、《中学英语之友》、《英语通》

等报刊杂志，捕捉各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长。

24 年来，我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业知识使

我在教育教学中得心应手，游刃有余。

三、教育能力

我从教 24 年，多年担任班主任工作。任中教一级13 年来，

我11 年担任班主任，总是从初一带到初三毕业。这些年来，我

以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们茁壮成长。我采

取以身作则，宽严相济的科学管理办法。【更多公文素材，微

信：wengaopai123】

我常常想，班主任是一个班的灵魂，班主任的一言一行都

对学生终身成长起着潜移默化的作用，要想带好一个班，首先

必须充满激情，敬业爱岗，言传身教，以教师的人格魅力去影

响学生。我想我既然选择了教师这一崇高职业，就应当用自己

的良知去履行教师这一神圣使命——敬业爱生，严谨治教，为

人师表。我是这样想的，也是这样做的。这些年来，我本着对

教育工作的高度责任感，一切为了学生，把自己全部精力倾注

在全班每一个学生。无数个早晨，我迎着晨曦走进校园，和同

学们学习生活在一起，我既是他们的老师，也是他们的保姆、

朋友，息息相联，水乳交融，无数个夜晚，我带着欣慰与满身

倦意回家，日复一日，年复一年。为了学生一切，从早到晚扎

在学生群里，埋在课本堆中，我认真备好每一节课，精心设计

每一个课件，把全部心血精力倾注给学生。这些年，我没有请

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中学英语教师的述职报告一、政治思想我生于60年代，成长于70、80年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”。任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤。20XX年，年度考核为“优秀”；20XX年，年度考核为“优秀”；20XX年被...

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