中学课程教学部主任2018年度述职报告

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中学课程教学部主任 2018 年度述职报告

本人姓名 xx，籍贯 xx，民族汉，出生年月 1978 年1月。毕

业于 xx 师范大学汉语言文学专业本科，获得高级中学教师资格

证和初级中学教师资格证，中教一级。现任职于 xx 市xx 区xx

中学，担任课程教学部主任以及语文教学工作。

一、德

我坚决拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克己

奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正

确的世界观和人生观、价值观，行动上表里如一、甘作人梯、

率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。有爱

岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时

能关心时政，认真学习和领悟党中央精神，牢固树立为学生服

务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对

待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。

二、勤

2017 上半年主要负责学校语文教研组的工作和八年级两个

班的语文教学工作；2017 下半年主要分管学校的课程教学部，

分管学校课程教学教学、一个年级组、语文组的管理工作；

2018 上半年工作中分管学校课程教学教学、一个年级组的管理

工作。我坚持原则、敢于担当；勇于负责、乐于奉献。真诚、

热情、公正地对待每一个人、每一件事。领导安排的事，尽自

己的努力去办好；教师需要解决的问题，尽自己的所能去解决。

课程教学部在学校“创智 xx，绿色校园”的愿景引领下，

结合学校新三年发展规划的实施，本学期课程教学部坚持把

“丰富课程建设、改进课堂教学、减轻学生课业负担，促进学

生全面发展，促进学校教育质量持续提高的工作”落到实处，

分析学校三类课程建设基础，结合 xx 市中考改革，开展“创智

课程”设计与研讨，初步形成学校“创智课程 1.0”架构，促进

教师对课程执行力的提高和专业化的发展，最终促进学生的个

性化发展，推动我校教育教学工作的稳定、持续发展。

语文教学方面为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生

的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施

和方法：牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗

的读书声。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方

法。事实证明，这种“读”的效果是不错的。注重课堂提问的

艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。将“主动式倾

听”的模式引入语文课堂教学的模式中，主动式倾听是实现真

正对话的前提，主动式倾听有两个关键词：主动和倾听。学生

主动倾听老师的，学生之间主动倾听，而不是自说自话。

三、能

（一）、结合学校整体计划课程教学部完成的工作：

1、学术校庆

在十年校庆之际，学校开展了一系列彰显智慧、提升文化

的“学术校庆活动”。近一年里，xx 中学六大教研组围绕不同

主题主题开展学术校庆活动。六大教研组根据创智课堂评价标

准，以教研组为单位推荐1节好课，每月利用一次全体教职工

大会的时间进行全校课堂教学交流展示，并结合说课、评课及

教研组风采展示、专家点评等形式展开。六大教研组围绕学科

特色设定不同主题：综理组“七彩综理，智慧xx”、数学组“同

画一个圆，共筑一个梦”、综文组“四维综文，花样年华”、

英语组“花开四季，璀璨 xx”、语文组“‘文’心雕‘龙’”、

艺体组“‘艺’心同‘体’”，师生们交流课堂教学改进的成

果，分享教学中的智慧，张扬教师们的才华与能力。教师明确

了专业发展的切入点，增强了团队合作的凝聚力，提高了对学

校发展的认同感。

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中学课程教学部主任2018年度述职报告本人姓名xx，籍贯xx，民族汉，出生年月1978年1月。毕业于xx师范大学汉语言文学专业本科，获得高级中学教师资格证和初级中学教师资格证，中教一级。现任职于xx市xx区xx中学，担任课程教学部主任以及语文教学工作。一、德我坚决拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克己奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟党中央精神，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校...

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