优秀骨干教师述职报告

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优秀骨干教师述职报告

每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求知识的眼睛时;每当

学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这问那时;每当我读着

一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种幸福之感便油然而生。从

1997 年到现在我体验这种幸福已整整 9年，在永安小学校领导

和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一

名成熟的班主任教师，一名龙沙区优秀教师，一名语文学科骨

干教师，一名市级优秀实验教师，一名语文学科省级教学能手。

工作 9年来我每天都努力让自己成为四种人：让领导宽心

的人，不把责任上交。让同志放心的人，不在背后搞小动作。

让家长相信的人，不对付每一节课。让学生热爱、敬佩的人，

不空虚、乏味的度过每一天。

工作 9年我以全心全意为学生服务为本。起早贪黑、兢兢

业业、任劳任怨。从不计较个人得失，处处以永安教育大局为

重、敢于承担责任、敢挑重担。还记得工作的前三年我以毕业

抽测全区前两名的好成绩送走我的第一个毕业班后，最近 6年，

我所教的每一个都很特殊，两个是由于种种原因从整个年组分

出来的班，两个是全校纪律和成绩都堪称最差的大乱班。而且

都是高年，我们都知道龙沙区每年小学毕业班的抽测成绩非常

重要，被公认为是一个学校的发展的生命线。所以几年来我班

主任工作最重要的目标之一就是提高乱班、差班的成绩，不给

全组拉后腿。表面上看，我在教乱班差班时都能尽快的创造出

和谐平等的环境，树立自强向上的班风，形成良好的学习氛围。

学生的成绩、纪律也都有明显的提高。其实我自己知道几年来

我付出了多少精力和心血，克服了多少困难。日复一日接触特

殊的学生群体，常年的接触特殊的班级，我感到自己的教育机

智、教学热情、上课的激情都在退化。被逼无奈只好在同年组

班级中挨班上课，重新找回酣畅淋漓的教学感觉，重新找到上

课上的过瘾的感觉。当然方法永远比问题多在和校领导和同组

教师的共同努力下我也饱尝了成功的喜悦。我所教的乱班、差

班在校各类活动均取得了教好的成绩。我所在的学年组在区中

小衔接考试中也取得了全区三个第三、一个第二的好成绩。

所有这些都极大的丰富了我班主任工作的经验，所有这些

都极大的锻炼了我的能力，磨练了我的毅力，塑造了我塌实、

诚恳的人格。当然几年来我在提高班级成绩的和纪律的同时从

来没间断过教学方法和教学策略的研究。因为只有科学的方法

才能使成绩提高达到是半功倍的效果。除了参与学校每学期制

定的专题研究之外，高年级语文学生如何预习、如何能更好的

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优秀骨干教师述职报告每当我站在讲台前，眼望着数十双渴求知识的眼睛时;每当学生们一次次亲切的喊我老师，围着我问这问那时;每当我读着一封封学生倾吐衷肠的书信时，一种幸福之感便油然而生。从1997年到现在我体验这种幸福已整整9年，在永安小学校领导和老师们的关怀、帮助下我已从一个初为人师的青年成长为一名成熟的班主任教师，一名龙沙区优秀教师，一名语文学科骨干教师，一名市级优秀实验教师，一名语文学科省级教学能手。工作9年来我每天都努力让自己成为四种人：让领导宽心的人，不把责任上交。让同志放心的人，不在背后搞小动作。让家长相信的人，不对付每一节课。让学生热爱、敬佩的人，不空虚、乏味的度过每一天。工作9年我以...

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