一年级教师述职报告

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一年级教师述职报告

一年级教师述职报告 1 我叫 xxx，1988 年参加工作，至今

已经 26 年了。我一直认真学习教育教学理论，从各方面严格要

求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，

有组织，有步骤地开展。今年我担任一年级一班的语文、数学

教学工作及班主任，现对一年来的工作作出总结：

一、指导思想：一学年来，本人在教育教学工作中，始终

坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，工

作责任心强，团结同志，积极做好本职工作，积极贯彻“主体

—和谐—高效”的课堂教学模式，并做好课后辅导工作。严格

要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

提高，从而不断提高自己的教学水平，并基本顺利完成教育教

学任务。根据学校对毕业班工作的要求，狠抓双基教学，努力

提高考试成绩合格率，完成毕业班的教学目标管理任务。

二、教学方面：认真备课，不但备学生而且备教材备教法

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，

认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前

做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，

深入浅出。课堂教学中我尽量多的使用多媒体教学，经常利用

晚上的时间在网上找一些课件，经过修改，使其成为我们课堂

教学的资源，课堂上使用这些课件能使抽象的数学概念具体化，

也能激发孩子们的学习兴趣。在课堂上我特别注意调动学生的

积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，把学生分

成小组讨论交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意

精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量

多，例如学习数字知识的时候，我总是让学生数一数、拼一拼、

画一画、摆一摆等，使他们自己得出结论，学会数数的方法等。

数学源于生活，生活中又充满着数学。

在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻

找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸

到数学。我经常给学生们举一些实际生活的例子，如妈妈买菜

的，猪八戒吃西瓜的，小鹿喝牛奶的等等，从而渗透了德育的

教育。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求

和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。布置作业做到精

读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、

认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的

问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改

进教学方法，做到有的放矢。【更多公文素材，微信：

wengaopai123】

三、教育方面：作为一名班主任，我深深地体会到，要当

好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态

度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定

他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满

足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，

教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。把全班同学组织

成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的

班集体。面向全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、

体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助

手的作用，加强班队工作的管理，培养优等生，提高中等生，

转变后进生。我经常利用电话访谈、家校通等多种形式进行家

访。通过家访向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开

展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

四、培优辅差工作：我特别的注重做好课后的辅导工作，

注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，

以满足不同层次的学生的需求。同时加大了后进生的辅导力度。

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一年级教师述职报告一年级教师述职报告1我叫xxx，1988年参加工作，至今已经26年了。我一直认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。今年我担任一年级一班的语文、数学教学工作及班主任，现对一年来的工作作出总结：一、指导思想：一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，工作责任心强，团结同志，积极做好本职工作，积极贯彻“主体—和谐—高效”的课堂教学模式，并做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并基本顺利完成教育...

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