【精华】教师述职报告五篇

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【精华】教师述职报告五篇

教师述职报告篇 1 一、德

工作以来，我始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业

在工作上乐业敬业，一直以爱国心、事业心、责任心“三心”

为动力，全身心投入教育教学工作，与学校领导、同事间保持

融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得

以顺利进行。在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生，

以朴实端庄的人民教师形象教育学生，帮助学生养成精益求精、

严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到了为人师表，修德修才，

得到了学校和学生的肯定和好评。

二、能

教师通过所教的学科进行教育教学活动，引导学生认识世

界、发展智力、培养高尚品德和情操。所以我认为，衡量一个

教师优秀与否的最重要因素就是教学水平的高低，而要有较高

的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学艺

术。因此，在教学基本功方面，我努力在“三一话”方面下功

夫，提高自己的板书和语言水平，同时发扬自己在组织管理能

力上的优势，争取进步；在教学方法和教学艺术方面，我虚心

向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书

籍杂志，努力提高教学水平。作为一名工作经验不够丰富的青

年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，以使自己有更高的

理论水平来指导和开展教学工作。

XX 年是本人参加工作的第一年，担任高一语文教学和班主

任管理工作。俗话说“好的开始是成功的一半”，我决心要为

自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做

好：

（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”，课上得好与

坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析

教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的

角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备

教法又备学法，为上课作好充分准备；

（2）多听经验丰富的老师的课，学到了很多学生时代学不

到的宝贵的实际教学经验，使自己的教学快速走向成熟；

（3）积极试行各种教学方法，变“我讲你听”的“满堂

灌”为授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，以学生

为主体、教师为主导，活跃了课堂气氛。我还运用多媒体等现

代网络技术，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢

迎，提高了学生学习语文的兴趣，进而提高教学质量。

在班级管理中，我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛

爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成

绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，尊重

学生个性，日常通过班会、团队、升旗、国旗下讲话、宣传栏

等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值

观，鼓励学生竞选学生干部，树立自强自立精神。我提出的

“学做人、学知识”的要求已成为学生的自觉要求。

三、勤

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动，认真完成自

己的本职工作，备好课，上好课，并做好课后总结。我能够以

正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到

的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任

怨，尽职尽责。认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高

工作效率和工作质量，没有无故迟到、早退的现象。

四、绩

（一）教育、教学方面：

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【精华】教师述职报告五篇教师述职报告篇1一、德工作以来，我始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业在工作上乐业敬业，一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到了为人师表，修德修才，得到了学校和学生的肯定和好评。二、能教师通过所教的学科进行教育教学活动，引导学生认识世界、发展智力、培养高尚品德和情操。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素就是教学水...

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