XX学校2025年下半年工作计划

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XX 学校 2025 年下半年工作计划

依照《XX 学校 2024—2026 年发展规划》，2025 年为

“XX 学校常规管理落实年”。紧扣这一主题，学校将认真学习

宣传贯彻 D的二十大和 D的二十届三中全会精神，大力弘扬践

行教育家精神，以办好人民满意的教育为目标，把常规管理抓

严抓实抓细，推动学校教育教学水平稳步持续提升。

一、工作思路

健全完善常规管理制度，继续遵循“外树形象，内强素

质”的工作思路，坚持“不折腾，不懈怠”，进一步深化教育

教学管理机制改革，全力推进“1136”工程。即巩固强化 1个

领导核心——D组织领导下的校长负责制；提升打造 1个工作

亮点——多元化发展性校本课程开发与实施；调整充实 3支管

理队伍——D建队伍、级部主任队伍和学生管理队伍；规范落

实6项重点制度——学生良好习惯培养制度、教职工考评制度、

教学质量分析制度、全员育人导师制度、学生综合素质评价制

度和首课思政负责制。

二、工作目标

1.健全完善 D组织领导下的校长负责制。

2.开发实施“多元化发展性校本课程”。

3.深化提升“学生多元化发展性评价”机制。4.优化拓展

“百名学生综合素养提升工程”。

5.推进“首课思政负责制”常态化实施。

6.巩固“学生良好习惯培养”常规化运行。

7.促进“初小衔接教育教学”扎实开展。

8.确保学校安全工作“两手抓两手硬”。

三、工作措施

（一）与时俱进，优化 D组织领导的校长负责制

1.依法依规办事。落实《XX 学校 D组织会议议事规则》

《XX 学校校长办公会议议事规则》《XX 学校 D总支书记和校

长沟通制度》《“三重一大”事项决策议事规则》，切实履行

D组织“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落

实”主体责任，保障校长及学校领导班子依法依规行使职权，

推进学校的教育教学和行政管理等工作有序高效运行。

2.立足学校实际。促进学校 D建工作和教育教学工作的有

机结合，明确 D组织和 D员的主体意识、主业意识和主角意识，

积极主动把 D员的先锋模范作用落实到教书育人的本职岗位上；

实施 D员、青年教师“双培养”工程，把 D员教师培养成骨干、

把青年教师培养成 D员；重视共青团、少先队组织及其阵地建，

逐步健全 D团队一体化育人机制。

3.创建 D建品牌。遵循“一校一品”D建要求，以创建学

校D建品牌为契机，梳理、规范、提升各项D建工作，彰显学

校D组织的号召力、凝聚力和战斗力，提升 D组织的认知度和

影响力，推动 D建工作与教育教学工作的深度融合，促进 D组

织的创新发展和学校高质量发展。

（责任处室：办公室、教务处、政教处、团队）

（二）以校为本，开发实施“多元化发展性校本课程”

1.五育并举，实现校本课程“多元化”。在原有校本课程

开发的基础上，开发实施以“中医药文化”“语文诵读”、

“数学增智”、“体育艺术全面开花”为主线的“多元化”校

本课程，通过课程开发、课堂研究、社团建设、竞赛活动等路

径，努力打造“多维共进，学科共生，育人共融”的特色校本

课程，促进学生德智体美劳全面发展。

2.纵深提升，探究校本课程“发展性”。结合学校实际，

做好课程的纵深化发展规划，针对不同的学段采取不同的措施、

实施不同内容。在学科主题的引领下，将各类校本课程开发成

阶梯性上升、螺旋性提高的全学段覆盖的课程体系，让校本课

程体现“发展性”的理念，转变为学生的全面发展和可持续发

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摘要：

XX学校2025年下半年工作计划依照《XX学校2024—2026年发展规划》，2025年为“XX学校常规管理落实年”。紧扣这一主题，学校将认真学习宣传贯彻D的二十大和D的二十届三中全会精神，大力弘扬践行教育家精神，以办好人民满意的教育为目标，把常规管理抓严抓实抓细，推动学校教育教学水平稳步持续提升。一、工作思路健全完善常规管理制度，继续遵循“外树形象，内强素质”的工作思路，坚持“不折腾，不懈怠”，进一步深化教育教学管理机制改革，全力推进“1136”工程。即巩固强化1个领导核心——D组织领导下的校长负责制；提升打造1个工作亮点——多元化发展性校本课程开发与实施；调整充实3支管理队伍——D建队伍、...

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