医院团委五四红旗团委先进事迹材料汇编_20240118214127

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x医院团委五四红旗团委先进事迹材料范文（1）

x医院团委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为

指导，在医院党委和上级团组织的领导下，以“围绕中心服务

大局”为主线，守正创新，奋楫笃行，在引领青年、凝聚青年、

服务青年等方面奋力开拓医院青年工作新局面。

一是强化青年思想理论武装，在学思践悟中筑牢思想根基

持续夯实团组织基础，成立 21 个青年理论学习小组，建立青年

理论学习培训长效机制，运营“医学新青年”微信公众号，开

展青年理论讲坛、“书香协和”读书会、“青春协和”朗读社、

演讲比赛等品牌活动，选树培育先进青年典型，开展战疫故事

分享活动，通过新颖生动的形式宣传青年榜样力量。

二是把握青年成长新特点、新规律，以人才驱动引领创新

驱动。院团委与青年工作部合署办公，互为臂膀，积极开展青

年“读图”大赛、青年技能大赛及 MED 系列青年沙龙、游学

文体活动等系列活动，激励青年岗位建功，服务青年健康生活；

以卫生青年创新中心建设为抓手，开展医创未来大课堂、协和

医创课系列课程，举办协和首届青创项目大赛，搭建产、学、

研等转化资源平台，助力青年创新能力提升和创新项目转化。

三是扎实推进青年志愿服务工作，在奉献中彰显责任担当

运营 x支志愿服务队，凭借科学规范的管理、精准对接的特色

服务打造丰富的志愿服务品牌活动，各志愿服务项目在“中国

青年志愿服务项目大赛”累计荣获 3金1银，面对疫情迅速在

支援前线、核酸检测、公益咨询、防护宣传等方面开展志愿服

务。x医院援鄂医疗队及各科青年荣获“全国向上向善好青年

（集体）”“全国青年岗位能手标兵”“全国优秀共青团员”

“荣耀医者”等表彰。

兵团医院团委五四红旗团委先进事迹材料范文（2）

近年来，医院团委在上级团委和医院党委的领导下，坚持

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕医院改革

与发展的中心工作，带领和引导全院团员青年立足岗位、甘于

奉献，大力开展志愿者服务活动；同时密切联系青年，竭诚服

务青年，促进青年成长成才。医院团委坚持党建带团建，团建

促党建的工作思路，结合医疗卫生单位共青团组织的工作优势

和特色，努力加强我院团组织建设，加强团干部和团员青年的

素质能力的培养和提高，大胆创新工作思路，深入开展争创青

年文明号、青年希望之星等活动，通过扎实有效的工作，医院

团委各方面工作取得了长足进步，为医院的改革和发展做出了

应有的贡献。

一、坚持党建带团建，加强团组织建设

共青团组织的自身建设是共青团工作的基础，也是共青团

完成党组织交付的各项任务的保证，更是共青团工作适应新形

势、开拓新路子、构建新格局的保障。院团委要求全体委员每

两月都要进行一次沟通交流，不断增强团干部的服务意识、主

人翁意识、责任感，培养了团干部爱国、爱院、爱集体、爱岗

位的精神，发挥团干部的积极性，树立团干部的服务意识，提

高理论水平，建立学习型团组织。在全院团干部和广大团员青

年的共同努力下，本着以创新为动力，以机制为保障，努力抓

好团的组织建设、队伍建设、文化建设，从而为共青团工作的

持久深入开展提供组织保证。

二、引领青年思想，凝聚青春力量

团中央书记处第一书记贺军科同志在共青团十八届三中全

会的讲话中强调，要聚焦、学深、讲透习近平新时代中国特色

社会主义思想，提升共青团思想工作水平，要坚持全团动手，

不断强化“全团抓思想政治引领”的思想自觉和行动自觉，努

力形成团的引领力、组织力、服务力协同作用的新局面。

医院进一步加强和改进党对共青团的领导，引领新一代团

员青年不断加强学习，加深对党的工作、职业精神、人生目标

等的理解和思考，将其融入到医疗工作中去，并积极探索团员

青年思想教育的新形式、新载体，以院内宣传栏、院报及各家

媒体为宣传教育工具，大力宣扬我院青年医务人员中涌现出来

的优秀代表，努力推进团员青年的思想政治工作。为纪念“五

四运动”100 周年，引导广大青年不忘初心、牢记使命，进一

步弘扬五四爱国主义精神，我院组织广大青年团员和团干通过

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摘要：

x医院团委五四红旗团委先进事迹材料范文（1）x医院团委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在医院党委和上级团组织的领导下，以“围绕中心服务大局”为主线，守正创新，奋楫笃行，在引领青年、凝聚青年、服务青年等方面奋力开拓医院青年工作新局面。一是强化青年思想理论武装，在学思践悟中筑牢思想根基持续夯实团组织基础，成立21个青年理论学习小组，建立青年理论学习培训长效机制，运营“医学新青年”微信公众号，开展青年理论讲坛、“书香协和”读书会、“青春协和”朗读社、演讲比赛等品牌活动，选树培育先进青年典型，开展战疫故事分享活动，通过新颖生动的形式宣传青年榜样力量。二是把握青年成长新特点、新规律，以人才...

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