教育系统优秀年轻管理干部跟岗实践培训感想汇编

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1．精心是态度，精细是过程，精品是成果...................................1

2．在 xx 遇见美，在 xx 学思悟.........................................................3

3．特色校园文化润泽每一个 xx 人..................................................5

4．且学且思，笃行致远....................................................................7

5．在学习中体会，在感悟中进步....................................................9

精心是态度，精细是过程，精品是成果

为深入贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神，坚持新

时代好干部标准，以教育力量答好“xx 四问”推动“xx 之变”，

在 xx 市教育局党委统一领导下，从 5 月 23 日—6 月 2 日，开

展教育系统优秀年轻管理干部异校跟岗实践培训。5 月 23 日上

午，高中和电大教育系统五位优秀年轻管理干部，

xx、xx、xx、xx、xx 来到 xx 高级中学进行异校跟岗实践。xx

副校长 xxx 接待了我们，并带领我们参观了 xx 校史陈列室和校

园，一起了解了 xx 历史以及校园布局和硬件建设，让我们近距

离感受名校教育，学习名校教书育人的管理经验。

砚池、日晷仪、状元桥、方圆亭、阅读角、xx 大道、时政

宣传栏，还有随处可见的标语、刻有校风校训的落地灯……润物

细无声，精细化的育人理念，仿佛让这里的每一景、每一石、

每一墙都成为一种思想的传递，精神的传承、文化的熏陶，在

潜移默化间把 xx 四雅品质内化于心，外化于行，树立精进的校

园文化，聚力精气神，增强凝聚力和战斗力。

浓郁的学术气息、多彩的课堂呈现、愉快的师生氛围……走

进 xx 课堂，让我切实感受到 xx 出品，必属精品的治学成果，

也更信服高品质办学和高认可实绩的质量立校承诺。教的有效、

学的主动、师生关系融洽和教学内容优质的创新课堂理念，让

我看到 xx 人从顶层设计到基层执行的精心态度，贯彻培养全面

和谐发展人的理念。下午我们开始对接教学线的两位导师，分

管教学的钟志兴校长和教务处谢曙初主任，并进入 xx 课堂听课，

近距离地感受学校高效和谐的课堂氛围。

通过今天的跟岗实践，在以后的工作中，应不忘初心、继

续奋斗，精字着力，做一个担当有为的人，为继续擦亮“学在

xx”的教育品牌贡献自己的一份力。

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摘要：

目录1．精心是态度，精细是过程，精品是成果...................................12．在xx遇见美，在xx学思悟.........................................................33．特色校园文化润泽每一个xx人..................................................54．且学且思，笃行致远....................................................................75．在学习中体会，在感悟中进步...........

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