脚力、眼力、脑力、笔力教育实践活动资料汇编（5篇1.6万字）_20240118214118

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范文材料汇编

第322 期

全市社科界开展增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实

践工作的方案（附任务分解表） 4

2.【党课】“脚力、眼力、脑力、笔力”党课.....................11

讲稿............................................................................................11

3.xx 乡宣传思想战线开展增强“脚力、眼力、脑力、笔

力”教育实践工作方案...........................................................15

4.【理论党课】增强脚力眼力脑力笔力更好完成宣传思想

工作使命任务...........................................................................20

5.增强“脚力、眼力、脑力、笔力”倡议书........................34

全市社科界开展增强“脚力、眼力、脑力、笔

力”教育实践工作的方案（附任务分解表）

按照市委宣传部统一部署要求，市 xx 决定在全市社科界开

展增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践工作，特制定如

下方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习

贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想，贯彻落实全

国全省全市宣传思想工作会议精神，围绕“五大使命任务”，

紧扣“高质发展，后发先至”主题主线，聚焦克服市委指出的

“七个不”问题，提高政治能力，增强专业本领，锐意创新创

造，培养优良作风，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自

信”，做到“两个维护”，为开创全市哲学社会科学工作新局

面提供坚实保障。

二、目标任务

提高政治素质，培育专业精神，强化创新意识，站稳群众

立场，全面增强哲学社会科学工作和队伍的凝聚力、影响力、

创新力、行动力。

1.增强脚力：强化和坚持群众思维、实践思维，实事求是、

调查为先，做到走得正、走得实、走得久。

2.增强眼力：强化和坚持政治思维、战略思维，善于观察、

善于辨别，做到看得清、看得透、看得远。

3.增强脑力：强化和坚持历史思维、辩证思维，常学多思、

善谋多判，做到想得全、想得细、想得深。

4.增强笔力：强化和坚持受众思维、创新思维，善于表达、

勤于传播，做到写得好、说得好、演得好。

三、重点工作

（一）突破重点问题。深入查摆问题、深刻剖析原因，解

决一批长期困扰哲学社会科学工作的老问题和形势变化带来的

新问题以及普遍存在的共性问题和某个领域存在的个性问题。

1.查摆存在问题。开展“查短板、补不足”学习讨论活动。

针对决策咨询、社科研究、社科普及、社团管理、队伍建设等

重点工作，逐条梳理、逐项排查薄弱环节和短板弱项，形成问

题清单、任务清单，抓好整改提升。

2.组织业务工作大练兵。举办市xx 领导干部学习会，研讨

工作短板和不足。定期举办工作务虚会、交流会，提出加强和

改进工作的思路、办法。组织干部职工积极参加写作、新媒体

应用等岗位练兵比武活动，提升实际操作能力和水平。

3.推进文明城市创建。积极开展与赣榆区青口镇胜利社区

联动共建。利用各类宣传阵地和社科普及载体广泛开展文明城

市创建宣传。发动各社科类社会组织和社科专家积极参与支持

精神文明创建活动。

（二）加强理论武装。始终将深入学习宣传贯彻习近平新

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摘要：

范文材料汇编第322期1.全市社科界开展增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践工作的方案（附任务分解表）42.【党课】“脚力、眼力、脑力、笔力”党课.....................11讲稿............................................................................................113.xx乡宣传思想战线开展增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践工作方案...........................................................154.【理论党课】增强...

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