贯彻落实党代会精神汇编

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x市委党校多举措学习省党代会精神（1）

自x省第 x次党代会闭幕以来，x市委党校作为干部教

育培训的主阵地，以高度的思想自觉和行动自觉，坚持把

学习宣传、研究阐释省第 x次党代会精神与党的十九届六中

全会精神和 x市第 x次党代会精神结合起来，进行同部署同

安排同落实，对全市党校系统学习贯彻党代会精神，制定

了十二条具体落实措施，明确了每条措施抓落实的责任领

导责任部室，抓细抓实，在全市党校系统迅速掀起了学习

贯彻省党代会精神的热潮，形成了教职员工、主体班学员

联点社区、乡村振兴帮扶点与县级党校全覆盖的学习宣传

体系。

分层次学习，全面把握精神实质。x月x日，x市委党

校组织全校教职员工、主体班学员全体集中收看 x省第 x次

党代会开幕式。x月x日，该校召开传达学习 x省x次党代

会精神专题会议，中心组成员及全体中层干部参会，常务

副校长贺殷传达了省第 x次党代会盛况，传达了省第 x次党

代会报告、省纪委工作报告的主要精神，传达了全市学习

传达贯彻大会精神，部署了落实措施和相关安排，组织全

校教职员和 2个主体班进行学习讨论发言，撰写学习体会

文章；分支部进行集中研讨，要求每名党员撰写心得体会

各支部书记讲专题党课；组织全校干部职工开展一次“转

变工作作风，我为党校作贡献”主题活动；组织主体班学

员开展一次以全会和党代会内容为重点的知识抢答赛，实

现以赛促学。

分学科研究，积极开展专题研究阐释。全市党校系统

教师结合自身学科方向，学深悟透，多方位，分角度开展

党代会的学习研究，对党代会提出的新思想、新观点、新

论断开展深化研究，推出一批有学术深度的研究成果。市

委党校明确要求每个教研室至少有一篇现实问题研究的调

研报告，引导鼓励教师撰写理论文章，校级理论研讨会和

校级课题申报都要求优先以党代会精神为主题撰写文章。

分对象宣讲，精心选派师资授课。市县两级党校第一

时间将省第 x次党代会纳入主体班课程，讲清、讲透、讲实，

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摘要：

x市委党校多举措学习省党代会精神（1）自x省第x次党代会闭幕以来，x市委党校作为干部教育培训的主阵地，以高度的思想自觉和行动自觉，坚持把学习宣传、研究阐释省第x次党代会精神与党的十九届六中全会精神和x市第x次党代会精神结合起来，进行同部署同安排同落实，对全市党校系统学习贯彻党代会精神，制定了十二条具体落实措施，明确了每条措施抓落实的责任领导责任部室，抓细抓实，在全市党校系统迅速掀起了学习贯彻省党代会精神的热潮，形成了教职员工、主体班学员联点社区、乡村振兴帮扶点与县级党校全覆盖的学习宣传体系。分层次学习，全面把握精神实质。x月x日，x市委党校组织全校教职员工、主体班学员全体集中收看x省第x次党代...

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