市教育局党组关于落实“第一议题”学习制度工作情况的报告

3.0 易水寒 2025-10-20 484 99+ 22KB 8 页 8稿币

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市教育局党组关于落实“第一议题”学习制度工作情况的

报告

今年以来，市教育局党组坚持以习近平新时代中国特色社

会主义思想为指导，深入贯彻落实“第一议题”学习制度及省

委、市委有关工作要求，始终把政治建设摆在首位，将 “第一

议题”学习作为加强党的创新理论武装的根本保障，作为推进

教育系统全面从严治党的重要抓手，结合教育高质量发展实际，

构建学思用贯通、知信行统一的理论学习体系，切实把学习成

果转化为破解教育难题、提升育人质量的强大动力，为打造区

域教育高地提供坚强政治引领。现将工作开展情况报告如下。

一、工作开展情况。

（一）强化政治引领，构建三位一体组织领导体系。市教

育局党组深刻认识到“第一议题”制度是强化政治机关意识、

践行两个维护的重要制度安排，始终将其作为党组工作的头号

工程，构建起党组负总责、支部抓落实、党员全覆盖的三级联

动机制。一是高位推动抓统筹。局党组切实履行主体责任，将

“第一议题”学习纳入《市教育局 2025 年党建工作要点》《党

组工作规则》等制度性文件，制定《“第一议题”学习实施细

则》，明确党组会、理论学习中心组学习、专题民主生活会等

6类会议必须严格落实“第一议题”要求。党组书记认真履行

第一责任人职责，全年主持召开党组会“第一议题”学习 28 次，

带头领学《习近平谈治国理政》（第五卷）等重要文献，带头

撰写《以教育数字化赋能基础教育高质量发展》等理论文章 5

篇，形成一把手抓学习、班子成员带学习的示范效应。二是专

班推进强落实。成立由党组书记任组长的“第一议题”学习领

导小组，下设办公室（设在机关党委），统筹协调局机关及直

属单位学习安排。建立双随机一通报督导机制，通过列席支部

学习、调阅学习记录、开展专项检查等方式，全年对 42 个直属

党组织开展全覆盖督查，针对学习碎片化记录不规范等问题发

出整改通知书 7份，确保学习制度刚性执行。三是分层覆盖抓

延伸。构建党组中心组领学+机关支部研学+基层支部践学三级

学习体系。党组中心组重点围绕习近平总书记关于教育的重要

论述开展专题研讨；机关党支部结合三会一课开展每周一学；

直属学校党组织通过书记讲堂党员示范课等载体推动学习向一

线教师延伸。全年组织开展市级教育系统“第一议题”示范学

习会 3场，覆盖党员干部1.2 万人次，形成上下贯通的学习格

局。

（二）创新学习载体，打造四维融合学习矩阵。立足作为

区域核心引擎的区位优势，聚焦教育领域改革发展实际，创新

推出理论+实践+数字+文化四维学习模式，推动理论学习走深走

实。一是理论铸魂，深化专题化学习。紧扣学习贯彻党的二十

大精神推进教育强国建设等主题，邀请中山大学、华南师范大

学等高校专家学者开展专题讲座 12 场，组织《习近平新时代中

国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献专题研读会8次。

围绕双减拔尖创新人才培养教育数字化等教育热点，开展局长

领题调研活动，形成《市基础教育集团化办学提质增效路径研

究》等调研报告 9份，其中 3项成果被纳入市委决策参考。二

是实践赋能，开展场景化研学。打造行走的思政课实践品牌，

组织党员干部赴中共三大会址纪念馆、黄埔军校旧址等红色教

育基地开展现场教学 6次；结合百校千企协同育人行动，赴广

汽集团、实验室等单位开展产学研用对接活动，推动党员干部

在服务产业发展中深化理论认知。创新开展我为教育献一策金

点子征集活动，收到优化课后服务推进家校社协同育人等建议

236 条，其中 18 条转化为具体政策举措。数字提效。拓展智能

化平台。依托学习强国教育平台、智慧教育公共服务平台，开

发“第一议题”学习专栏，上线理论微课政策解读等数字化资

源56 个，实现学习资源一键直达。建立穗教先锋微信学习群，

每日推送总书记教育金句，定期开展云端学习分享会，全年累

计发布学习内容 320 期，参与线上互动党员达8.7 万人次，获

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摘要：

市教育局党组关于落实“第一议题”学习制度工作情况的报告今年以来，市教育局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实“第一议题”学习制度及省委、市委有关工作要求，始终把政治建设摆在首位，将“第一议题”学习作为加强党的创新理论武装的根本保障，作为推进教育系统全面从严治党的重要抓手，结合教育高质量发展实际，构建学思用贯通、知信行统一的理论学习体系，切实把学习成果转化为破解教育难题、提升育人质量的强大动力，为打造区域教育高地提供坚强政治引领。现将工作开展情况报告如下。一、工作开展情况。（一）强化政治引领，构建三位一体组织领导体系。市教育局党组深刻认识到“第一议题”制度是强化政治机关...

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