校长在全校教研组长、备课组长两组会议上的讲话（学校—中学）

3.0 辣笔小生 2025-10-14 485 99+ 28.03KB 5 页免费

侵权投诉

校长在全校教研组长、备课组长两组会议上的讲话（学校

—中学）

各位老师：

大家好！

荀子有云“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，

非能水也，而绝江河。”在座的各位，都是我校骨干体系建设

的见证者、践行者和受益者。所以在“双减”政策的热潮下，

各位组长更要带领同组、同学科的教师做好每一次研讨，开好

每一次研修会。

一、发挥团队智慧，补齐教学短板

按照“教研训”一体的实践思路，进一步构建互动高效课

堂的模式，有效促进课堂教学的知识生成，落实学生课堂的参

与权，我校两组会主要以集中研讨、分散研讨、个人研修三部

分组成。主要“对本学科某一年级教学的三年整体意识及其处

理方式”“本学科基础年级与毕业班如何顺利衔接的处理方

式”等问题进行深入探讨。

教研组以学科分类组建教学团队，利用周一、周二集中研

讨，主要针对学科课堂教学设计、教学材料的选择、课堂教学

行为改进、教学经验交流分享、教学思维汇聚碰撞等形式展开

深入讨论。

备课组以年级组建教学团队，在同教研组活动不冲突的情

况下，利用周一、周二进行集中研讨，主要针对本周所教内容，

教学方法的呈现、重难疑点的突破、考点、易错点，以及作业

设计的研讨、交流、反思。

个人研修：周三、周四、周五各学科教师结合班情、学情

随时交流学习，探索优化的教学操作和改进的路径，创设属于

自己的教学风格，提升自己的专业水平。

之所以采用这样的方式进行研讨，其目的在于取长补短，

使全体教师加深对培养学生学科核心素养的认识，有效探究教

学改进与优化策略，保证各学科教学的顺利与优质开展。我校

的老教师相对占比多一点，在此时更要发挥传、帮、带作用，

带领青年教师共同探讨，学会优势互补，真正探索出一套行之

有效的备、教活动方案，最终实现学校教育教学质量进一步优

化。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

免费 99+人已下载

立即下载

摘要：

校长在全校教研组长、备课组长两组会议上的讲话（学校—中学）各位老师：大家好！荀子有云“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”在座的各位，都是我校骨干体系建设的见证者、践行者和受益者。所以在“双减”政策的热潮下，各位组长更要带领同组、同学科的教师做好每一次研讨，开好每一次研修会。一、发挥团队智慧，补齐教学短板按照“教研训”一体的实践思路，进一步构建互动高效课堂的模式，有效促进课堂教学的知识生成，落实学生课堂的参与权，我校两组会主要以集中研讨、分散研讨、个人研修三部分组成。主要“对本学科某一年级教学的三年整体意识及其处理方式”“本学科基础年级与毕业班如何顺利衔接的处理方式”...

展开>> 收起<<

校长在全校教研组长、备课组长两组会议上的讲话（学校—中学）.docx

共5页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：文稿派尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》及《民法典》第1195条之规定，如果我们转载的作品侵犯了您的权利，请在一周内通知我们，我们会及时删除。

校长在全校教研组长、备课组长两组会议上的讲话（学校—中学）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: