在青年教师座谈会上的讲话

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在青年教师座谈会上的讲话

各位老师，首先欢迎大家加入 X中学教师队伍，你们的到

来给我校输入了新鲜血液，定能使古老文明的 X焕发出生机和

活力。

今天，我们在这里召开青年教师座谈会，一是和大家见见

面，相互熟悉熟悉，二是向大家介绍 X，让大家尽快了解学校

和学生，早一点融入到 X中学这个大家庭里来，在这里，我想

讲这样几点意见：

一、熟悉学生，尽快适应新的教学环境

能在较短的时间里熟悉学生，记住学生的姓名，在课堂上

准确叫出学生的名字，是教师的一项基本功。能够准确叫出学

生的名字，既是对学生的尊重，也能使学生一开始就对老师产

生亲切感、信任感。有些青年老师不注意这一点，叫不出名字

就叫学号，课堂提问总说请几号同学回答，学生很反感，我们

切记不要犯这样的错误。

熟悉学生还包括熟悉学生的基本情况，如：学生的成绩状

况、录取类型和心理需求，尽量使自己的教学能够因人而异、

有的放矢。我校学生总体上有四个层次：统招生、指标到校生、

择校生和少量借读生，不同层次的同学对教学的需求是有差异

的，我们在教学过程中，既要了解每类学生的知识状况，又要

明白每类学生的心理需求，统筹兼顾、因材施教，使自己的教

学能够得到全体同学的信赖和拥护。

二、熟悉教学，尽快完成角色的转换

作为一名新教师，在走上新的教学岗位时，首要的任务是

钻研教材和熟悉教纲，掌握教纲对教学的要求和教材的重点难

点，尤其要了解对于 X学生来说，教材的重难点，要不断提高

解读教材的能力。解读教材不能只满足于自己是否读懂，还要

善于从学生学的角度、教师教的角度和训练的价值的角度去审

视教材，从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素

来。如果对教纲领会不深、对教材钻研不透，教学时泛泛而谈、

没有重点，甚至连自己都没有弄懂，还装模作样地给学生剖析

讲解，以其昏昏怎能使人昭昭，必然不能胜任教学、成为深受

学生欢迎的老师。

锤炼教学语言是新教师必做的又一门重要功课，要使自己

的教学语言精粹纯熟，必须做到吐字清晰、声音响亮、语速适

中、表达生动、用词恰当、抑扬顿挫，好的教学语言富有磁性，

学生听起来入耳入心，有如坐春风之舒畅，相反，教学语言没

有锤炼好，教学时，语调低沉、语言啰嗦、词不达意、表述模

糊，学生自然不会喜欢。

熟悉教学还要了解学校的教学要求，我校是百年老校，有

优良的教学传统，代代相传，硕果累累，我们一定要继承和发

扬。我校在常规教学方面的要求有：备课方面，钻研教材要深

透、编写教案要简约、方法使用要灵活、提前三天不马虎，备

课组要坚持集体备课，集体备课时要求做到四个一致，即：教

学内容一致、教学进度一致、作业一致、考试一致。上课方面，

要做到三个规范，一是行为规范，要求课任老师提前五分钟到

达教室、提前准备好教具、提前安排好实验，上课时不准接听

手机、不准抽烟喝茶、不准体罚学生、不得提前或拖堂。二是

教学规范，课堂结构要合理，要有讲解、有练习、有思考、有

讨论，不能满堂灌，也不能放羊式，要讲究实效，着眼于学生

综合素质的提高。三是板书规范，板书要精心设计，书写工整，

条理清楚，简洁明了，不能随心所欲、信手涂鸦，也不能以多

媒体代替板书；多媒体课件的使用要从实际出发，作为辅助教

学的手段，一定要精心制作；使用现成的多媒体课件要有所借

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摘要：

在青年教师座谈会上的讲话各位老师，首先欢迎大家加入X中学教师队伍，你们的到来给我校输入了新鲜血液，定能使古老文明的X焕发出生机和活力。今天，我们在这里召开青年教师座谈会，一是和大家见见面，相互熟悉熟悉，二是向大家介绍X，让大家尽快了解学校和学生，早一点融入到X中学这个大家庭里来，在这里，我想讲这样几点意见：一、熟悉学生，尽快适应新的教学环境能在较短的时间里熟悉学生，记住学生的姓名，在课堂上准确叫出学生的名字，是教师的一项基本功。能够准确叫出学生的名字，既是对学生的尊重，也能使学生一开始就对老师产生亲切感、信任感。有些青年老师不注意这一点，叫不出名字就叫学号，课堂提问总说请几号同学回答，学生很反...

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