在全州2025年中小学心理健康专兼职教师能力素养提升培训班上的讲话

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在全州2025年中小学心理健康专兼职教师能力素养提升培

训班上的讲话

州委教育工委副书记

尊敬的各位专家，各位教师，同志们：

大家好！

在这秋意渐浓、硕果盈枝的美好时节，我们齐聚一堂，举办

此次心理健康教育教师能力素养提升培训，首先，我谨代表X州

教育体育局对培训班的顺利开班表示诚挚的欢迎！向长期辛勤耕

耘在心理健康教育一线、默默守护孩子们心灵成长全体参训老师

们，致以最崇高的敬意！

借此机会，我讲三点意见：

一、提高站位，深刻认识此次培训班的重要性

青少年的健康成长，关乎国家未来和民族希望。当前，随着

城市化进程加快，我州中小学生成长过程中面临的心理健康问题

日益严峻，给各位心理健康专兼职老师带来的工作挑战日益凸显

结合今年州政协51号重点提案，我们深入10所中小学和X州第二

人民医院和红河县人民医院精神科进行了专项调研和工作走访，

从中发现三类孩子心理问题多发高发：一是留守儿童。由于长期

缺乏父母陪伴，情感需求难以得到满足；二是离异家庭儿童。他

们成长过程中情感寄托、安全感缺失，自我认知较为模糊；三是

遭受家暴的儿童。这些孩子更是承受着身体和心灵的双重创伤有

的孩子还存在多重心理问题叠加，严重影响了孩子的心理健康。

近年来，全州中小学生中，抑郁症、自杀倾向、自残行为、孤僻

封闭等心理问题发生率逐年上升，个别极端案例令人痛心，不仅

影响学生的个体成长，更对家庭带来了无尽的巨大伤悲，也对校

园安全和谐稳定和社会长治久安构成潜在影响。

这一问题也引起社会各界的高度关注。去年以来，州人代会

政协会上，多名代表委员聚焦学生心理健康问题，提出了一系列

针对性强、含金量高的建议与提案，其中两件更是被列为重点提

案由我局办理。这些建议提案，既是对我们工作的监督，更是对

守护学生心灵健康的殷切期盼。但与此同时，我们必须清醒地看

到，当前我州中小学心理健康教育师资队伍还存在“能力跟不上

需求”的突出问题，主要表现在：一是专职教师极为紧缺。全州

专职心理健康教师仅有200多名，这与全州2497所学校、96万

学生、4万多留守儿童心理健康教育需求极不适应；二是部分教

师对心理问题的识别能力不足，面对学生异常表现时“看不见、

辨不清”；三是一些教师缺乏专业的干预技巧，遇到危机情况时

“想帮忙、没方法”；四是还有不少教师对心理健康课程设计、

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摘要：

在全州2025年中小学心理健康专兼职教师能力素养提升培训班上的讲话州委教育工委副书记尊敬的各位专家，各位教师，同志们：大家好！在这秋意渐浓、硕果盈枝的美好时节，我们齐聚一堂，举办此次心理健康教育教师能力素养提升培训，首先，我谨代表X州教育体育局对培训班的顺利开班表示诚挚的欢迎！向长期辛勤耕耘在心理健康教育一线、默默守护孩子们心灵成长全体参训老师们，致以最崇高的敬意！借此机会，我讲三点意见：一、提高站位，深刻认识此次培训班的重要性青少年的健康成长，关乎国家未来和民族希望。当前，随着城市化进程加快，我州中小学生成长过程中面临的心理健康问题日益严峻，给各位心理健康专兼职老师带来的工作挑战日益凸显结合...

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