法院法官干警跟班学习心得体会汇编_20240119111147

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法院法官干警跟班学习心得体会范文（1）

在本次跟班学习活动中，我的跟班对象是刑庭庭长 x。按

照活动要求，跟班期间，我全程参与 x庭长的日常工作，参加

刑庭党支部的组织生活和学习教育，x庭长率先垂范、耐心指

导、无私帮助，让我受益匪浅，主要有四点学习体会：

一、对党忠诚，信念坚定

习近平总书记多次强调：党政军民学，东西南北中，党是

领导一切的。x同志深刻领会人民法院首先是政治机关的判断，

深刻认识政治学习的重要性，作为刑庭庭长，以身作则，保质

保量完成党史学习、教育整顿各项任务，坚持每天学习，学习

强国积分始终在全院前列。在他的带领下，全庭同志深入学习

习近平新时代中国特色社会主义思想尤其是法治思想，不折不

扣的参加党史学习教育和政法队伍教育整顿，政治判断力、政

治领悟力、政治执行力显著提高。

在跟班学习过程中，我更加深刻的体会到，忠诚源于信仰

和信念，即对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念。

因为理想信念坚定，才能抵御住各种诱惑，始终坚守公平正义

的最后防线；因为理想信念坚定，才能坚决捍卫群众利益，始

终保持嫉恶如仇的赤子之心；因为理想信念坚定，才能实现党

建引领，领导激励刑庭全体成员奋勇前行。

在今后的工作中，我将保持对党的赤胆忠心，强化理论武

装，不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持真学，

力戒形式主义；务求真懂，把握精神实质；做到真信，壮大信

仰之力；践行真用，追求知行合一。

二、坚守平凡，创造不凡

习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上讲：

只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平

凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平

凡的工作都可以创造不平凡的成就。总书记的话，道出了平凡

与不平凡的辩证法，日常工作的点点滴滴都是平凡的，但日积

月累就能水滴石穿、铁杵成针，从而造就不平凡。

在跟班学习过程中，我更加深刻的体会到总书记讲话的重

要内涵，x庭长从事的是平凡的刑事审判工作，像每一位刑事

法官一样，每天埋头于堆积如山的刑事卷宗，梳理着纷繁复杂

的证据链条，推导出精准专业的法律判断。可贵的是，x庭长

择一事终一生。自1990 年参加工作，他就一直从事刑事审判，

几十年如一日，不忘初心、勇于担当、兢兢业业，用一份份饱

含初心和智慧的判决，守护了全城百姓的权益、筑牢了公平正

义的防线、捍卫了国家法律的尊严，这就是不平凡的人生，不

平凡的成就。

在今后的工作中，我将立足岗位、坚定理想、不懈奋斗，

不驰于空想，不骛于虚声，脚踏实地把每一件普通的案件办好、

把每一件日常的工作做好，保持耐心，日积月累，努力在平凡

的岗位上做出不平凡的贡献。

三、不畏艰难，勇于攻坚

自20xx 年被任命为庭长以来，凭借着不畏艰难、勇于攻坚

的精神，领导刑庭圆满完成扫黑除恶专项斗争和系列重大案件

审判，其中 xx、xx 等x人涉黑案件，侦查卷宗 x余本，中澳x

某某等 x人经济犯罪案件，侦查卷宗 x余本，两个案件均属几

十年一遇的重大疑难案件，均于20xx 年下半年审结。因妥善处

理复杂局面、圆满完成审判任务，刑庭先后被授予全省扫黑除

恶专项斗争优秀团队、全省法院刑事审判工作先进集体、x市

青少年维权岗等荣誉称号。

在跟班学习过程中，我更加深刻的体会到 x庭长敢于攻坚

克难的宝贵精神。x月x日中院通知要求统计 19xx 年至今的暂

予监外执行案件，x月x日报结果，与此同时，刑庭四名法官助

理被抽调到纪委进行案件评查。面对这种人少事多时间紧的局

面，部分同事认为无法按时完成工作，需要请求帮助。但x庭

长认真思考工作方法、精心部署任务分工、勉励大家鼓足干劲，

最终顺利完成任务。

在今后的工作中，我将锤炼顽强意志，面对复杂案件和工

作中的困难挑战，坚定“世上无难事”的信念，拿出“咬定青

山不放松”的韧劲，保持“不破楼兰终不还”的斗志，积极谋

划，干字当头，努力成为攻坚克难的能手。

四、严谨细致，履职尽责。

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摘要：

法院法官干警跟班学习心得体会范文（1）在本次跟班学习活动中，我的跟班对象是刑庭庭长x。按照活动要求，跟班期间，我全程参与x庭长的日常工作，参加刑庭党支部的组织生活和学习教育，x庭长率先垂范、耐心指导、无私帮助，让我受益匪浅，主要有四点学习体会：一、对党忠诚，信念坚定习近平总书记多次强调：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。x同志深刻领会人民法院首先是政治机关的判断，深刻认识政治学习的重要性，作为刑庭庭长，以身作则，保质保量完成党史学习、教育整顿各项任务，坚持每天学习，学习强国积分始终在全院前列。在他的带领下，全庭同志深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想尤其是法治思想，不折不扣的参加党史...

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