谈谈公文写作如何打造闪亮的观点

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谈谈公文写作如何打造闪亮的观点

巧用四法，眉目传情

　　——谈谈如何打造闪亮的观点

所谓眉目，就是观点。观点是公文的眼睛，也是精华所在。我们常常讲，

“眼好一半文”。观点好了，文章就好了一半。不同的观点，按照一定的逻

辑，列队、就位，就精彩了文题、撑起了主题、支起了架构、靓丽了文章。就

好像见到了“神仙姐姐”，最美的一定是眼睛，明眸善睐，摄人心魄。

　　记得春晚上有个小品，《汇报咏叹调》，一位主任去县里开会，中途开

溜。回来后，经理让他传达会议精神，只好胡编，说会议强调了五点：一是提

高认识、强化意识，二是主要领导亲自挂帅，三是发动群众、做好宣传，四是

持之以恒、环环紧扣，五是各项工作要落到实处。经理不信，一核实，都对！

这个小品，讽刺的就是形式主义、官僚主义，会议材料万能八条、千篇一律，

观点都是搞“大路货”。这样不行。

　　打造好的观点，就要善于出思想、出精华、出特色，让观点更加具象、更

加睿智、更加整齐、更加干炼。这里和大家交流四种方法。

Ò　一、巧用“类比法”，让观点更“具象”

　　类比法，就是打比方、作比喻。“一个比喻胜过一打道理”。如果文章要

传达的信息，比较深奥、复杂，直接说太枯燥，就可以迂回一下，借用“他山

之石”来类比。

　　这就类似文学上的“通感”修辞手法。朱自清《荷塘月色》名句，“微风

过处，送来缕缕清香，仿佛高楼上渺茫的歌声似的”。就是嗅觉与听觉的贯

通，荷花的清香、渺茫的歌声，贯通起来，让人可以调动生活经验，类比联

想，感受意境。

　　「案例 1」曾经阅研过一篇阐述高校如何践行北京精神“爱国、创新、包

容、厚德”的文章，标题为《首都高校践行“北京精神”要唱好“四重

奏”》，四个观点非常精彩：

　　一、高校要唱好爱国向党的“主旋律”。（对应北京精神之“爱国”）

　　二、高校要唱好大胆创新的“进行曲”。（对应北京精神之“创新”）

　　三、高校要唱好包容平等的“交响乐”。（对应北京精神之“包容”）

　　四、高校要唱好厚德尚礼的“咏叹调”。（对应北京精神之“厚德”）

　　就是用音乐来类比。爱国，调子必须是高昂的，就是“主旋律”；创新，

永远在路上，永无止境，就是“进行曲”；包容，吹拉弹唱，各奏各调，就是

“交响乐”；厚德，厚重的积淀和底蕴，就是“咏叹调”。这样的物理组合，

就产生了奇妙的化学反应，非常新颖、贴切。

　　「案例 2」有篇研究某领域科研管理的文章，对管理过程存在的主要问

题，用四个专业术语来类比，分别是：

　　一、前紧后松。大意是：乙方一开始不顾一切争项目、揽合同；一旦合同

到手，就开始放松管理、放慢节奏，什么时候做完，甲方就只能什么时候要。

　　二、高开低走。大意是：乙方在争取项目时，不管自身情况如何，盲目追

求高指标，来打动甲方；研制开始后，只能降低指标要求来保证进度。

　　三、避实就虚。大意是：产品的某些指标写得清清楚楚，这是“实”；但

研制时常常通过搞变通的方法，来“实现”或“达到”，看似满足了，实际上

没够到。

　　四、喜新厌旧。大意是：研制时片面追求新技术、新工艺、新器件，导致

研制过程中问题不断、费用增加、进展缓慢，产品可靠性受到影响、带来隐

患。

　　这四个观点，前紧后松，这是谈判术语、谈判策略；高开低走，这是股市

术语；避实就虚，这是军事术语；喜新厌旧，一般用在爱情上。移植到了科研

管理上，就点出了问题，非常形象、生动，也很犀利。

二、巧用“辩证法”，让观点更“睿智”

　　哲学是让人聪明的学问，哲学上的辩证法，比如，矛盾论、重点论、两点

论，这种认识世界、分析问题的世界观、方法论，用在公文里，特别是用在观

点上，那就有了“哲学”的元素，有了“睿智”的成色。实际上，万事万物的

机理，归结到哲学上，用辩证法来解读，本质都是一样的，都通用。但要注

意，不能大而化之，要向下打开。

　　「案例 3」某集团公司的年度工作要点部署会，先是发布集团工作要点，

然后集团领导讲话，这样提落实要求，三个观点：

　　一、坚持“纲与目”相统一，就是要吃透要点、按图行进。大意：要点就

是行动纲领，就是作战地图。要增强对要点的理解力执行力，细化分解，列出

清单，用专业的能力、创新的勇气、坚决的态度，全力以赴抓好落实。

　　二、坚持“点与面”相结合，就是要对准聚焦、突破带动。大意：要防止

四面出击打散弹，聚焦三个重点来突破：一是用“高质量”赢得市场；二是用

“大收入”布局产业；三是用“轻资产”优化结构，以此带动集团整体发展。

　　三、坚持“软与硬”相协调，就是要放眼长远、深根厚植。大意：要在抓

好集团“硬实力”建设的同时，要重视和抓好集团战略、文化和作风等“软实

力”建设，夯实决定未来发展格局和竞争态势的“隐性力量”。

　　就是摆出“纲与目”“点与面”“软与硬”，三个对立统一的关系，用三

个“就是要”来承接，落实工作要点的各项要求，都在这三个框架下，各归各

位。这样，讲话材料就有了思想、有了深度。

　　「案例 4」近期参与研究某高校调研报告材料，主题是高校内涵式发展存

在的几大问题，经讨论后观点这样表述：

　　一、办学定位偏差，发展之“舵”把而不稳

　　二、人才资源匮乏，发展之“本”铸而不牢

　　三、师资力量不足，发展之“基”夯而不实

　　四、学科建设迟缓，发展之“核”聚而不紧

　　五、研发水平滞后，发展之“路”拓而不宽

　　五个维度、五个问题：“舵”，“把而不稳”；“本”，“铸而不牢”；

“基”，“夯而不实”；“核”，“聚而不紧”；“路”，“拓而不宽”。五

个短语，一分为二，先肯定前期工作，后点出存在问题，两分法来看待，就显

得客观、全面、辩证，而且，在语义上、语气上，也听得舒服，容易接受。

　　三、巧用“串珠法”，让观点更“整齐”

　　常常会遇到这样的文章，求助指导。整体非常不错，无论是观点、还是表

述，都有不少的亮点。但观点表述参差不齐，有的甚至没有形成观点。这样就

导致了，本来可以出彩的观点，没有很好地提炼出来、聚合起来，就像珍珠一

样，四处散落，淹没在一堆杂物中。这个时候，就要用一条“线”，把这些散

落的珠子串起来，串成了项链，就显得整齐、闪亮。

　　「案例 5」曾经主笔起草一个省级专题研讨会发言材料，主题“人民政协

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标签： #公文写作

摘要：

谈谈公文写作如何打造闪亮的观点巧用四法，眉目传情　　——谈谈如何打造闪亮的观点所谓眉目，就是观点。观点是公文的眼睛，也是精华所在。我们常常讲，“眼好一半文”。观点好了，文章就好了一半。不同的观点，按照一定的逻辑，列队、就位，就精彩了文题、撑起了主题、支起了架构、靓丽了文章。就好像见到了“神仙姐姐”，最美的一定是眼睛，明眸善睐，摄人心魄。　　记得春晚上有个小品，《汇报咏叹调》，一位主任去县里开会，中途开溜。回来后，经理让他传达会议精神，只好胡编，说会议强调了五点：一是提高认识、强化意识，二是主要领导亲自挂帅，三是发动群众、做好宣传，四是持之以恒、环环紧扣，五是各项工作要落到实处。经理不信，一核实...

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