关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见

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为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党

的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，

特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，

全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为

谁培养人这个根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社

会主义思想铸魂育人，现就深化新时代学校思想政治理论课

（以下简称思政课）改革创新提出如下意见。

一、重要意义和总体要求

1.重要意义。教育是国之大计、党之大计，承担着立德树

人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，

发挥着不可替代的作用。党的十八大以来，以习近平同志为核

心的党中央高度重视思政课建设，作出一系列重大决策部署，

各地区各部门和各级各类学校采取有力措施认真贯彻落实，思

政课建设取得显著成效。同时也要看到，面对新形势新任务新

挑战，有的地方和学校对思政课重要性认识还不够到位，课堂

教学效果还需提升，教材内容不够鲜活，教师选配和培养工作

存在短板，体制机制有待完善，评价和支持体系有待健全，大

中小学思政课一体化建设需要深化，民办学校、中外合作办学

思政课建设相对薄弱，各类课程同思政课建设的协同效应有待

增强，学校、家庭、社会协同推动思政课建设的合力没有完全

形成，全党全社会关心支持思政课建设的氛围不够浓厚。办好

思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全

局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主

义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。思政课

建设只能加强、不能削弱，必须切实增强办好思政课的信心，

全面提高思政课质量和水平。

2.指导思想。全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指

导地位，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持

社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持教育为人民

服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社

会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎

根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进

教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养

担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社

会主义建设者和接班人。

3.基本原则。一是坚持党对思政课建设的全面领导，把加

强和改进思政课建设摆在突出位置。二是坚持思政课建设与党

的创新理论武装同步推进，全面推动习近平新时代中国特色社

会主义思想进教材进课堂进学生头脑，把社会主义核心价值观

贯穿国民教育全过程。三是坚持守正和创新相统一，落实新时

代思政课改革创新要求，不断增强思政课的思想性、理论性和

亲和力、针对性。四是坚持思政课在课程体系中的政治引领和

价值引领作用，统筹大中小学思政课一体化建设，推动各类课

程与思政课建设形成协同效应。五是坚持培养高素质专业化思

政课教师队伍，积极为这支队伍成长发展搭建平台、创造条件。

六是坚持问题导向和目标导向相结合，注重推动思政课建设内

涵式发展，全面提升学生思想政治理论素养，实现知、情、意、

行的统一。

二、完善思政课课程教材体系

4.整体规划思政课课程目标。在大中小学循序渐进、螺旋

上升地开设思政课，引导学生立德成人、立志成才，树立正确

世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对

社会主义和共产主义的信念，增强中国特色社会主义道路自信、

理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国

情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事

业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗

之中。大学阶段重在增强使命担当，引导学生矢志不渝听党话

跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。高中阶段重

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摘要：

关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，现就深化新时代学校思想政治理论课（以下简称思政课）改革创新提出如下意见。一、重要意义和总体要求1.重要意义。教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央...

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