第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）

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第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个

方面）

按照主题教育专题组织生活会的统一安排和部署，本人坚持

学做结合、查改结合，全面对照四个方面，开展自查反思，查

问题、找成因、定措施。具体如下：

一、存在问题

（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。

一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新时代中国

特色社会主义思想作为首要政治任务，逐字逐句研读党的二十

大报告，秉承“绣花”精神，找准“落针点”，但没有达到学

懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平还需要提高。

二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主

义思想的整体性把握存在差距，存在急用急学、现用现学、畸

轻畸重的问题。比如，学习内容主要集中在习近平总书记重要

讲话、党中央重大会议、党内政策法规等方面，对与工作相关

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展、经济运行、改革创新、乡村振兴等内容学习相对较少

反映出学习还不够全面系统。

三是理论学习的内容不够全面。对理论学习缺少全面性，

未能做到广泛涉猎各种学科门类；对理论学习缺少系统性，广

泛性与重点性结合得不够好，未能牢固树立和践行分层次、有

重点的观念，学习经济、政治、法律、文化、社会、管理、生

态、国际等各方面知识的计划性不足，学习的随意性比较大，

往往是想学什么就学什么，时间和精力分配不够科学和均衡，

导致知识面不够宽、知识储备量不够大、知识专业性不够强，

履职尽责必备的知识体系存在短板。

（二）检视党性修养提高情况。

一是党章意识、党员身份意识淡化。习惯于埋头拉车，不

善于抬头看路，在党言党、爱党护党的自觉性不高。比如，对

社会上一些传播“政治笑话”“官场秘闻”“小道消息”等不

当言行，左耳进右耳出，认识不到其潜藏的危害性，不能做到

挺身而出、批评纠正。

二是对“两个确立”认识上不深刻。能够认识到“两个确

立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对照更

高的标准和要求，对“两个确立”中蕴含的科学内涵、阐释的

深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的

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标签： #对照检查 #主题教育 #对照检查材料

摘要：

第二批主题教育专题组织生活会对照检查材料（对照四个方面）按照主题教育专题组织生活会的统一安排和部署，本人坚持学做结合、查改结合，全面对照四个方面，开展自查反思，查问题、找成因、定措施。具体如下：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是学习的深度精度不够。虽然把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，逐字逐句研读党的二十大报告，秉承“绣花”精神，找准“落针点”，但没有达到学懂弄通做实的要求，反映出联系实际学习的水平还需要提高。二是强化思想武装不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性把握存在差距，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。比如，学习内容主要集中在习近...

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