XX文创产业发展考察学习报告

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XX 文创产业发展考察学习报告

根据公司的安排，XX 月XX 日至 XX 日，我参加了由省委

宣传部组织，文化产业发展处调研员盛大文率队，各地市文化

主管部门相关负责人、主要文创企业负责人一行赴 XX 考察学

习，现将有关情况报告如下：

一、行程基本情况

XX 日下午到达台北后，考察了台北故宫博物馆文创产品。

XX 日开始听取了五场授课，考察了四个园区。上午在 XX 实践

大学听取 XX 师范大学特聘教授董泽平博士题为“全球华人文

创世纪与两岸文创产业竞合战略”的授课，下午听取 TALES 神

话言品牌创办人曾国源先生题为“文化创意与品牌营销” 的授

课；XX 日上午听取实践大学创意产业博导李智仁博士题为

“XX 文创产业发展与创新运营”的授课，下午考察华山创意文

化园区；XX 日上午听取宜兰县文化部门前负责人林秋芳女士题

为“XX 文化创意园区发展与经营——以宜兰为例”的授课，

下午听取 TXA 创业家私董会负责人徐竹先博士题为“跨界创新

与价值创造策略”的授课；XX 日上午考察松山文创园区，下午

乘车赴南投；XX 日上午考察南投 XX 工艺研究发展中心，下午

考察台中文化创意产业园区。XX 日返程。

二、了解到 XX 发展文创产业的几点做法

X、政府扶持推动。XXXX 年成立了“文化创意产业推动小

组”，制定了“创意 XX-文化创意产业发展方案”；XXXX 年

制订“文创法”、“加强投资文化创意产业实施方案”及一系

列相关政策，成立“文化创意产业投融资服务办公室”，安排

XXX 亿新台币投资文化创意产业。从政府的角度，形成助成长

（创业圆梦、创新服务计划、人才计划）——拓市场（孵化器、

加速器）——增实力（投融资、专项贷款）的产业服务链。在

政策引导下，文创产业得以迅猛发展。

X、社会参与热情。在政府引导下，企业、个人、社会团

体积极参与，热情高涨。如宜兰县由文化主管部门牵头，在每

个村设立文化空间，招募志愿者干事，分主题分时段不断举办

各类展览、培训、沙龙和比赛，激发民众对文创的热情。而企

业则十分注重创新，根据企业的特点特色不断研发出自己的主

导产品、系列商品、创意精品。

X、跨界整合创新。XX 积极向日本、韩国学习借鉴，大量

使用 IP 营销概念，运用互联网+、大数据等手段，做到跨界的

资源整合创新。如原本没落的XX 本土木偶戏“霹雳”，通过

与声光电等科技相结合，在内容上也不断创新，产出了电视剧、

电影、游戏、玩偶等衍生品、电子商务等一系列产品，其虚拟

人物还成为华硕电脑等商家的品牌代言，价码不逊一线真人偶

像明星，该公司已于 XXXX 年挂牌。再如，松山文创园区内有

一展台，展示可由游客自行DIY 的手工印染(类似五花肉花纹图

案)纪念品，居然是一家肉产品公司(XX 农畜产工业股份有限公

司)的跨界文创。

X、设立园区集聚。XX 的文创园区比较多，几乎每个市都

有，其文化机构的资产管理部门为主管单位。通过集聚文创企

业，营造文创氛围，营销 XX 文化品牌，提升国民素质。园区

大多使用遗留的工业厂房改造而成。如我们考察的台北华山文

创园区和台中文创园区由酒厂改建、松山文创园区由烟厂改建。

园区由政府投资改造，大多由政府补贴运营，园区内有大量的

展览、演出等交流活动。各园区间也会有频繁的交流、互展等。

园区运营主要有三种方式，一是完全政府运营（南投 XX

工艺研究发展中心），举办各类展览和培训；二是政府运营、

部分服务外包（台中文创园区），如外包的有招商、酒店(BOT

模式 XX 年)等；三是整体招标外包运营（台北华山文创园区）。

不论哪种方式，园区都是依靠政府补贴运作。园区实质就是文

化品牌的营销平台。

XX 园区志愿者体系非常成熟，服务人员都是志愿者队伍。

如南投 XX 工艺研究发展中心正式编制员工仅X名，聘用X名，

志愿者约XXX 名左右，大多为社会招募；而台中文创园区志愿

者则大多为当地大学生。

三、几点思考

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摘要：

XX文创产业发展考察学习报告根据公司的安排，XX月XX日至XX日，我参加了由省委宣传部组织，文化产业发展处调研员盛大文率队，各地市文化主管部门相关负责人、主要文创企业负责人一行赴XX考察学习，现将有关情况报告如下：一、行程基本情况XX日下午到达台北后，考察了台北故宫博物馆文创产品。XX日开始听取了五场授课，考察了四个园区。上午在XX实践大学听取XX师范大学特聘教授董泽平博士题为“全球华人文创世纪与两岸文创产业竞合战略”的授课，下午听取TALES神话言品牌创办人曾国源先生题为“文化创意与品牌营销”的授课；XX日上午听取实践大学创意产业博导李智仁博士题为“XX文创产业发展与创新运营”的授课，下午考...

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