党史学习教育专题组织生活会对其他党员的批评意见

3.0 杨子琪 2025-10-01 484 99+ 15.23KB 8 页 5稿币

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对XX 同志（支委会）的批评意见：

1.理论学习不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少

本书，而体会思考不深、学习前瞻性不强，不能科学的运用所

学知识指导实际工作。

2.履行抓党建职责不到位，对党建工作整体投入精力不够，

在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，提要求多，研究具体

问题比较少。

对XX 同志（支委会）的批评意见：

1.对党史学习的重要性认识不足，对每一个历史时期、每

一个发展阶段的重要事件、重要会议思考的不够深刻，学习缺

乏系统性、连贯性，学习、思考、实践结合得不够紧密。

2.在工作中把更多精力放在了完成上级交办的任务上，直

接联系群众、服务群众的工作开展不够，缺乏主动深入群众开

展工作的积极性，未能真正将实现好、维护好、发展好最广大

人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

对XX 同志（支委会）的批评意见：

1.对政治理论学习和党史学习的重要性认识不够深刻，平

时主要停留在表面学，任务学，对习近平新时代中国特色社会

主义思想的理解掌握不够深入、不够系统。

2.在工作中，多数时候是凭借以往的经验做决定，学用结

合与转化的能力有待进一步提高。

对XX 同志（支委会）的批评意见：

1.全心全意为人民服务的宗旨意识不强。对群众反映的问

题重视与关心不够，特别是一些事关群众切身利益的问题没有

想群众之所想，急群众之所急，与群众面对面交流，心与心沟

通做的还不够好。

2.在加强党性锤炼方面，还存在纪律观念有所松懈，慎独

慎微、勤于自省坚持的不够严格不够彻底，有自我放松的现象。

对XX 同志的批评意见：

1.理论学习不够深透。对党的最新理论成果武装不够系统

全面，存在实用主义，用什么学什么，与人大工作关系密切的

深入学，关系不大的浏览学。

2.开展批评与自我批评不够深入。共性问题批评多，个性

问题批评少，“咬耳扯袖、红脸出汗”效果不明显。

对XX 同志的批评意见：

1.深入基层指导不足，与班子成员谈话多，与基层干部谈

心少，发现和帮助解决基层干部实际困难不够。

2.工作开展不够平衡。对重点工作抓得紧、催得急、把关

严，对一般性工作抓得松、抓的力度不够。

对XX 同志的批评意见：

1.对习近平新时代特色社会主义思想的精髓学习还远远不

够，不能完全从当前的形势发展、理论的创新，运用理论指导

实践的意识还不够强。

2.有时存在“不求有功但求无过”的思想，工作中存在精

神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我

净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。

对XX 同志的批评意见：

1.与时俱进、开拓创新的思维和意识有待进一步提升。如

代表建设相关工作，抓出特色亮点、抓出典型经验不够。

2.政治学习不够勤奋，自主学习能动性不强，以组织安排

的集中学习为主，对习近平新时代特色社会主义思想缺乏系统

的学习研究。

对XX 同志的批评意见：

1.把纪律规矩挺在前面的意识不强。对分管委办的党员干

部日常监督特别是“八小时以外”监督方法不多，手段缺乏，

督查时松时紧，未形成常态。

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标签： #组织生活会 #学习教育 #批评意见

摘要：

对XX同志（支委会）的批评意见：1.理论学习不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少本书，而体会思考不深、学习前瞻性不强，不能科学的运用所学知识指导实际工作。2.履行抓党建职责不到位，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，提要求多，研究具体问题比较少。对XX同志（支委会）的批评意见：1.对党史学习的重要性认识不足，对每一个历史时期、每一个发展阶段的重要事件、重要会议思考的不够深刻，学习缺乏系统性、连贯性，学习、思考、实践结合得不够紧密。2.在工作中把更多精力放在了完成上级交办的任务上，直接联系群众、服务群众的工作开展不够，缺乏主动深入群众开展工作的积极性，未能真正将实...

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