2025年X区教育局教研室工作要点

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一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习

贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平

总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个

自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，全面贯

彻新发展理念，服务构建新发展格局，为了落实立德树人的根

本任务，秉持教研科研服务于学校教学教研、服务于教师专业

发展、服务于学生全面发展、服务于教育管理决策的理念，持

续推进教育高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义

建设者和接班人，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利

召开。

二、工作目标：

2022 年，主要围绕一个中心，三项重点任务，二十个工作

要点推进全区教科研工作。

一个中心：围绕立德树人，持续推进教育高质量发展。

三项重点任务：落实“五育”并举，深化课程改革；贯彻

“双减”举措，构建良好生态；聚焦“普惠”行动，促进优质

均衡。

三、工作要点：

（一）落实“五育”并举，深化课程改革。

1.提炼德育课程育人经验。

完善三级德育课程体系。用好各类国家统编德育教材，强

化国家德育课程核心育人地位。推进学校德育工作，发现培育

基于国家课程要求的学校德育活动实践案例，进一步落实好

“实践育人”“活动育人”要求。深化学科德育研究工作，开

展“学科德育渗透”课堂教学研讨活动和 2022 年“学科德育渗

透”微课评比。

2.推进思政课堂教学改革。

聚焦思政课教学研究，加强思政课教学研训活动，通过主

题报告、专家讲座、教学探讨等提升思政课教师政治素养、专

业素养和授课能力。加强《习近平新时代中国特色社会主义思

想学生读本》（三、五、八年级）进教材、进课堂的教学研究，

做好教师培训，提升教学吸引力，增强育人效力，积极探索中

小学思政课一体化建设的 X经验。

3.探索五育融合实践路径。

落实学校德智体美劳五育课程的规范开设。遵循教育规律

树立科学质量观，坚持五育并举，指导学校深化教育教学改革，

全面实施素质教育。研究学校五育并举的实践特征，以推进实

践活动、跨学科学习为载体，探索五育融合实践路径，培育与

推广核心素养导向的五育融合实践学校样本。

4.确保课程标准稳妥落地。

义务教育课程方案和各学科课程标准已经于 2021 年完成全

面修订。2022 年，发挥教研专业支撑力量，开展各学科专题培

训。以专题研究为载体，以联盟研究为形式，落实教学基本要

求，促进教学方式变革，确保新方案新课标稳妥落地。

（二）贯彻“双减”举措，构建良好生态。

5.改进学校质量管理样态。

加强学校教学管理，根据教学常规“五项流程管理”，结

合2020-2021 学年度各中小学评估情况，总结教学管理经验，

召开改进学校教学管理论坛。指导学校摒弃强化横向比较、以

考施压的不当做法，建立正确的质量管理机制。研究过程性质

量评价方法，改进学校办学质量评价。创新教学视导组织形式，

对教育集团、薄弱学校等开展“强化管理提升质量”视导调研，

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摘要：

一、指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，为了落实立德树人的根本任务，秉持教研科研服务于学校教学教研、服务于教师专业发展、服务于学生全面发展、服务于教育管理决策的理念，持续推进教育高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。二、工作目标：2022年，主要围绕一个中心，三项重点任务，二十个工作要点推进全区教科研工作。一个中...

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