创新技能人才开发模式交流发言

3.0 老班长 2025-09-30 483 99+ 14.86KB 7 页 5稿币

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习近平总书记强调，技术工人队伍是支撑中国制造、中国

创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。近年

来，我区围绕国家《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》赋予*

*建设“成渝双城经济圈现代制造业基地”和“西部职教基地”

的明确任务，依托辖区 17 所职业院校、14.4 万在校学生资源优

势，主动适应现代高新技术企业对人才的需求，创新技能人才

开发模式，聚力建设“城校互动、产教融合、双创汇智、人才

为先”的西部职教基地，着力打造成渝地区双城经济圈产业人

才供给区。

一、坚持城校互动，以城市建设拓容推动职教发展提速。

突出“城市建设以职业教育为特色，职业教育以城市发展为依

托”的工作理念，形成职业教育与城市建设互动互补互促的

“第四种模式”，奠定技能人才蓬勃发展的厚实基础。一是城

市拓展与职教扩容建设互动。近5年来，累计投入 70 余亿元，

在**城区东部规划建设 10 平方公里的西部职教基地核心区，已

新建、迁建职业院校 7所，入住学生 7.6 万人。在职业院校带

动下，城市新区拓展战略加快实施，3年新增城区面积 6.8 平方

公里，常住人口城镇化率提高 3.3%。预计到 2025 年，将实现入

驻职教院校 20 所、在校学生 20 万人。二是城市配套与职教基

地功能互补。与各职教院校合作共建体育场馆、文化艺术中心、

图书馆、公共实训基地等城市共享设施 12 个，实现了城市居民

与职教院校学生共用共享城市功能硬件，提升了城市整体建设

水平和居民文化素质。充分发挥职业教育带动人口增长作用，

职教师生占**城区人口比例达 20%，助力**成为重庆中心城区

以外首个实现人口净流入的区县；2019 年，职教产业社零贡献

率达到 8.1%，拉动全区社零总额增长 13.9%，连续 10 年增速保

持渝西地区前列。三是城市名片与职教文化融合互促。将职业

教育作为城市的重要文化符号，以“劳动光荣、技能宝贵、创

造伟大”为主题，在城区范围布局职教文化景观 50 余处。依托

重庆城市科技学院等院校，谋划打造职教文旅小镇。推进职教

进社区，成立社区教育服务中心，13 所职业院校与 26 个社区结

成帮扶对子，定期组织开展文明城区共建活动，扮靓**城市名

片。

二、坚持产教融合，以人才培养供给匹配产业发展需求。

坚持产业、职教、人才同向发力，构建“产业引领职教方向、

职教培育优秀人才、人才助力产业转型升级”的融合发展模式。

一是强化政策支撑。制定《**英才培育引进激励办法》《加快

建设现代职教高地激励政策 24 条》等人才政策，对院校引育英

才、提质扩容、专业共建、就业实训等给予政策奖补。在政策

支持下，全区每年输送技能人才近 4万人，毕业生留渝就业率

达75%，成渝地区最大的技能人才输送基地强势崛起。丰富的

人力资源更吸引了一批批龙头企业落户**。入驻**的长城汽车，

每年招聘**技能人才近千人，两年积累产值1589 亿元、实际纳

税27.6 亿元，是**职教、人才、产业互促互补的典型。二是优

化培育模式。主动对接大数据智能化、汽车及零部件等全区重

点产业集群，大力推行“引企入校”“办校进厂”“企业办

班”等技能人才培养模式，形成人才培养闭环链条。鼓励引导

职业院校契合产业设立专业，先后增设发展需要的智能装备、

大数据等专业45 个，建成国家示范特色专业11 个，入选全国

“1+X”证书制度试点项目 6个，对接重庆全市重点产业的学生

占比达 85%。同时，实行校企“双师”互派，每年从职教院校

选派 200 余名院校教师到企业顶岗，聘任600 余名企业工程师

到学校任教，进一步丰富完善技能人才培育主体。三是搭建融

合平台。深化校企合作，先后与华为、长城汽车等知名企业合

作，建成华为智能工程学院、长城汽车学院等校企合作“二级

院校”12 个，开设“现代学徒班”“订单班”200 余个。组建

全国首个大数据人才培养联盟、智慧新零售产教融合发展共同

体等人才协同平台12 个，联合成员院校和企业共建汽车制造、

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摘要：

习近平总书记强调，技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动经济高质量发展具有重要作用。近年来，我区围绕国家《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》赋予**建设“成渝双城经济圈现代制造业基地”和“西部职教基地”的明确任务，依托辖区17所职业院校、14.4万在校学生资源优势，主动适应现代高新技术企业对人才的需求，创新技能人才开发模式，聚力建设“城校互动、产教融合、双创汇智、人才为先”的西部职教基地，着力打造成渝地区双城经济圈产业人才供给区。一、坚持城校互动，以城市建设拓容推动职教发展提速。突出“城市建设以职业教育为特色，职业教育以城市发展为依托”的工作理念，形成职业教育与城市建设互动互补互...

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