【写材料用典】居其位、安其职，尽其诚而不逾其度

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【例文】各级领导机关把握好“人勤”的辩证法，遵循规

律、遵照程序，妥善处理好“授人以鱼”与“授人以渔”的辩

证关系，做到“居其位、安其职，尽其诚而不逾其度”。同时，

要自觉坚持与法规“对表”，厘清职能定位、区分层级抓建，

做到参与不干预、到位不越位、放手不撒手、帮扶不搀扶，确

保党委“统得住”、机关“抓得好”、基层“动起来”，形成

上下联动、齐抓基层的生动局面。（解放军报《把握好“人

勤”的辩证法》）

【典故】出自清代王夫之《读通鉴论》，居其位、安其职，

尽其诚而不逾其度。

【释义】意思是，在某这个职位上，就要对所从事的工作

全心全意，承担起应承担的义务，忠诚履行职责但又不越权。

【赏析】古人云：“人而无责，于世何益”。每个人都有

自己的角色，每个角色都有自己的担当。天下兴亡，匹夫有责。

党员干部尤其是担任着主要领导责任的党员干部要在其位，谋

其政，敢于担当。党的宗旨就是全心全意为人民服务，这不仅

是我们党的优良作风，而且是共产党人想干事、能干事、干大

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摘要：

【写材料用典】居其位、安其职，尽其诚而不逾其度【例文】各级领导机关把握好“人勤”的辩证法，遵循规律、遵照程序，妥善处理好“授人以鱼”与“授人以渔”的辩证关系，做到“居其位、安其职，尽其诚而不逾其度”。同时，要自觉坚持与法规“对表”，厘清职能定位、区分层级抓建，做到参与不干预、到位不越位、放手不撒手、帮扶不搀扶，确保党委“统得住”、机关“抓得好”、基层“动起来”，形成上下联动、齐抓基层的生动局面。（解放军报《把握好“人勤”的辩证法》）【典故】出自清代王夫之《读通鉴论》，居其位、安其职，尽其诚而不逾其度。【释义】意思是，在某这个职位上，就要对所从事的工作全心全意，承担起应承担的义务，忠诚履行职责但...

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