“奋斗”主题写作素材汇编（22篇）

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“奋斗”主题写作素材汇编（22 篇）

目录镌刻团结奋斗画卷彰显中华民族共同体意识 1 弘扬

“肯奋斗”的光荣传统 4 职称评审让农民在奋斗路上劲头更

足 5 发扬斗争精神坚持团结奋斗 7 用新的伟大奋斗创造新的

伟业 9 新时代新征程新攀登新奋斗 11 以奋斗为笔书写新的时

代华章 12 跑出实现建军一百年奋斗目标加速度 13 用新的伟大

奋斗创造新的伟业 15 凝聚同心前行团结奋斗的磅礴力量 17 用

奋斗的你我成就奋进的中国 18 做坚定的时代奋斗者 20 接续奋

斗，永葆百年大党的青春活力 21 每个奋斗身姿都应得到尊

重 22 接续奋斗，永葆百年大党的青春活力 23 拼搏奋斗拒绝

心态老化 24 为未来五年继续奋斗注入强大动力 25 坚定理想信

念做新时代奋斗征程上的有为青年 27 让奋斗成为共同富裕的

“压舱石” 28 有一种力量叫奋斗 29 奋斗是青春最亮丽底

色 30

镌刻团结奋斗画卷彰显中华民族共同体意识

我们的祖国，是一个统一的多民族国家。在历史进程中，

东西南北各个民族为生产发展、边疆开发、社会变革、文明进

步做出了各自的贡献，共同缔造了中华民族文化，并在历史前

行中，积淀、形成了深厚、深沉的中华民族优秀的文化传统；

丰富、发展了悠远、悠久的东方古老的文明内涵。事实早已证

明，56 个民族谁也离不开谁，就像石榴籽，牢牢地生在一起，

紧紧地拥住长成，相依相存、互持互荣。了解了中华民族从古

至今的历史，就会清楚我国各民族之间平等、和谐的来龙去脉，

就会领悟到中华民族共同体意识所蕴涵的意义。漫长的历史可

以写成厚厚的书籍，也可以写出长长的论文，但对于儿童们来

说，大书也好，长文也罢，是看不了、读不成的。这套《石榴

籽绘本丛书》就是专门为儿童们出版的、讲述中华各民族古往

今来和睦相处、守望相助、共度难关的一个个真实的故事。以

图绘史，让中华各民族儿童从小就知道中华民族的多元构成、

天然交融，了解中华民族的同舟共济、合力奋进，领略中华民

族的崇高气度和伟大精神，从而更加热爱家乡、挚爱祖国，为

中华民族伟大复兴自强不息，一往无前。

《石榴籽绘本丛书》共 12 本。按照中华民族历史发展进程，

发生在中国大地上世所罕见、可歌可泣的民族间互帮互励、互

扶互助、互爱互强的一件件事情、一个个人物，活生生、活泼

泼地呈现在读者面前——

故事就从内蒙古首府呼和浩特市南面的昭君墓讲起，《昭

君出塞》讲述了公元前 33 年匈奴首领呼韩邪单于向汉元帝请求

和亲、来自湖北省的宫女王昭君自愿嫁到塞外草原，将中原的

耕织技艺传授到大漠人群，将边寨的频繁战乱改变为农牧互济，

使中原文明与草原文化互惠互通的故事。这个故事在我国民间

世代流传，而在这套丛书里更生动地揭示出它的意蕴和底蕴。

到了公元 7世纪，唐太宗用 6 道难题，难为青藏高原吐蕃王朝

赞普松赞干布向大唐请婚的使臣禄东赞。难题被破解，就又有

了《文成公主进藏》的故事。文成公主出嫁进藏，带去了大宗

的嫁妆，也带去了大量诗书典籍、医药种子，带去了大批文人

学士、工匠农夫，是民族之间又一次经济、文化的交流、交汇

和交融。在西藏，文成公主还主导修建了著名的小昭寺，藏地

与内地的贸易和交往频繁，出现了唐蕃古道的繁荣景象。期间，

公元前 326 年，战国时期的赵国，因为学习北方胡人穿着短衣

长裤、精于骑马射箭的优点，又聘任胡人训练士兵而由弱变强。

胡人也因接近赵人而受到读书知礼的影响。《胡服骑射》，民

族之间取长补短，一时传为佳话。时光流逝中，各民族为了维

护祖国的统一、保卫领土的主权，更是同心同德、尽心尽力。

公元 13 世纪中期，元太宗窝阔台命王子阔端驻守凉城。阔端邀

请西藏萨迦派大学者萨班来凉州会谈。《凉州会盟》，就西藏

归顺蒙古汗国达成了共识。到了公元 16 世纪，明朝嘉靖年间，

倭寇猖獗，骚扰沿海。从小习武、精通兵法的广西田州土官家

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“奋斗”主题写作素材汇编（22篇）目录镌刻团结奋斗画卷彰显中华民族共同体意识1弘扬“肯奋斗”的光荣传统4职称评审让农民在奋斗路上劲头更足5发扬斗争精神坚持团结奋斗7用新的伟大奋斗创造新的伟业9新时代新征程新攀登新奋斗11以奋斗为笔书写新的时代华章12跑出实现建军一百年奋斗目标加速度13用新的伟大奋斗创造新的伟业15凝聚同心前行团结奋斗的磅礴力量17用奋斗的你我成就奋进的中国18做坚定的时代奋斗者20接续奋斗，永葆百年大党的青春活力21每个奋斗身姿都应得到尊重22接续奋斗，永葆百年大党的青春活力23拼搏奋斗拒绝心态老化24为未来五年继续奋斗注入强大动力25坚定理想信念做新时代奋斗征程上的有为青年...

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