第1部分 语言策略与技能 课时2 正确使用成语——精解词义,细察语境

3.0 老秘书 2025-02-22 483 99+ 1.07MB 40 页 2稿币
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课时 2 正确使用成语
——精解词义,细察语境
知识清单() 成语知识
一、成语特点
使
(词组),它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单
大多由四个字组成。
成语具有以下特点:
1.意义的整体性。成语的词义往往超出字面,不能望
文生义。例如:水落石出、三头六臂、泥牛入海。
2.结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成
分。
3.色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式。例
()(使
用法)
4.感情的褒贬性。许多成语蕴含着褒贬感情色彩。例
如:无所不为()、无微不至()
5.结构的丰富性。从成语的构词方式来看,有主谓结
构、动宾结构、并列结构等,形式丰富多样。
文化信息和文言现象。读懂成语,有助于理解文化,学习
文言。
二、成语来源和结构
二是寓言故事,三是历史故事,四是文人作品,五是外来
文化。
神话传
夸父逐日、精卫填海、天衣无缝
寓言故
刻舟求剑、狐假虎威、朝三暮四
历史故
负荆破釜三顾纸上百感
交集、居心叵测
文人作
老骥青出不耻任重春风
得意、一帆风顺、空中楼阁、集思广益、逃之夭
夭、花、柱、泣、非、
战无孤芳循规恨铁
欺欺人、语重心长、水深火热
外来文
取栗入非非
关系、并列关系、动宾关系偏正关系补充关系等。
人定踏实得意帆风
非非、天衣无缝、百感交集、孤芳自赏、居心叵测
、三、朝四、
广益、可歌可泣、循规蹈矩、自人、语重心
长、水深火热
色、大显身手、三顾茅庐、痛改前非
偏正关
、一纸上、空锦上
添花、中流砥柱
补充关
鸿毛逃之、战恨铁
不成
 
三、成语中的文言
1.成语中的
素餐 白白地
登峰造极 达到
文过 掩饰
为大观 景
2.成语中的活用
 
闭月羞 闭,动词活用为使动用法,使……;羞
词活用为使动用法,使……害羞
不远万里 词的意动用法,以……为远
冠禽兽 名词活用为动词,穿着衣服;戴帽子
3.成语中的
我待 否词宾语前
摘要:

课时2 正确使用成语——精解词义,细察语境知识清单(一) 成语知识一、成语特点成语是指语言中经过长期使用、锤炼而成的固定短语(词组),它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。大多由四个字组成。成语具有以下特点:1.意义的整体性。成语的词义往往超出字面,不能望文生义。例如:水落石出、三头六臂、泥牛入海。2.结构的凝固性。一般不能变动词序或更换其中的成分。3.色彩的文言性。保留了文言词和文言语的格式。例如:草菅人命(草菅,意动用法)、富国强兵(富、强,使动用法)。4.感情的褒贬性。许多成语蕴含着褒贬感情色彩。例如:无所不为(贬)、无微不至(褒)。5.结构的丰富性。从成语的构词方式来看,有主谓...

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