【8.9】调研成果经验交流发言材料：专题活动调研成果经验交流发言材料汇编（12篇）

3.0 老秘书 2025-02-22 483 99+ 74.07KB 44 页 2稿币

调研成果经验交流发言材料：专题活动调研成果经验交流
发言材料汇编（12 篇）
1
.优化营商环境为市场主体增效赋能.........................2
2.着力推动调研成果转化为实际工作成效................6
3.抓好调研成果运用解决科技工作堵点难点...........10
4.推动调研成果转化为解决问题实效.....................13
5.向群众求真经向调研要成果..............................19
6.围绕 xx 项调研课题扎实推进成果转化................22
7.大兴调查研究解决发展难题..............................26
8.奔着问题去调研对照清单来改进........................31
9.着力在“四个转化”上下功夫，扎实做好调研“下
半篇文章”.............................................................36
10.切实把调研成果转为服务决策的工作抓手.........38
11.以高质量主题教育推动新时代人大工作高质量发展
.............................................................................39
12.以主题教育的新成效推动工会工作创新发展......40

优化营商环境为市场主体增效赋能

营商环境是企业等经营主体在市场经济活动中所涉及

的体制机制性因素和条件，是影响经济增长和民生福祉的

重要因素。主题教育开展以来，全省省直机关为进一步创

优“三无”“三可”营商环境，深入开展调查研究，聚焦

优化营商环境的点点滴滴，通过创新政务服务模式、提升

产业链协作配套水平、助力惠企政策落地等，为全省市场

主体增效赋能。

一、创新政务服务模式，激发市场主体发展活力

随着数字经济的蓬勃发展和互联网技术的快速创新，

创新政务服务模式为市场主体提供更便捷的办事环境，不

断提升企业和群众的满意度，成为激发市场主体活力的重

要举措。

省自然资源厅强力推进审批服务改革，以“全业务全

流程网办”为抓手，率先建成全国自然资源系统“三级联

办”平台，将省市县三级全部审批业务纳入网上办理，审

批效率提升约 xx 倍。

x月x日，全省自然资源系统正式启用政务“一事一码、

一件一码、一证一码”“三码”智能服务体系，让办理审

批业务的每一个市场主体通过扫码，即可知晓如何办理、

办理进度、办理详情。省税务局立足把纳税人的操心事、

烦心事办成放心事、暖心事，创新打造出“x+x”税费服务

新模式。该局针对调研中纳税人反映的政策推送、服务供

给、诉求解决等问题，打破按事项分类的窗口模式，通过

专区专岗精准对接纳税人需求，在全省 xxx 个县级局建立了

集中处理中心，并从政策咨询、办税缴费、审批服务、供

需对接、发展赋能五个层次打造“一次不用来、税事全办

好”服务品牌。

开发区是我省高质量发展、转型发展的主战场，省商

务厅针对调研中“开发区放权不到位”等问题，深入推进

“区内事区内办”。通过推行向开发区赋权改革，将省市

县经济管理权限向开发区放足、放到位。目前，省市经济

管理权限均已下放，其中省级赋权事项 xx 项、市级赋权事

项xxxx 项。新近整合建成的全省投资项目一体化审批管理

系统已试运行，x月初将为全省开发区开通系统端口，真正

实现投资领域项目一口申报、事项一体审批、用户一体管

理、数据实时共享。

二、提升协作配套水平，增强产业链发展后劲

产业链上下游是否配套，是营商环境是否完善的重要

表现。“链主”企业具有龙头作用，通过“链主”企业带

动上下游企业分工协作，可以有效促进产业链上下游整体

配套协同发展，推动大企业顶天立地、小企业铺天盖地。

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摘要：

调研成果经验交流发言材料：专题活动调研成果经验交流发言材料汇编（12篇）1.优化营商环境为市场主体增效赋能.........................22.着力推动调研成果转化为实际工作成效................63.抓好调研成果运用解决科技工作堵点难点...........104.推动调研成果转化为解决问题实效.....................135.向群众求真经向调研要成果..............................196.围绕xx项调研课题扎实推进成果转化................227.大兴调查研究解决发展难题..................

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