【8.9】“大提速，我该怎么办”专题研讨：“三办三服务’大提速，我该怎么办”专题研讨发言汇编（11篇）
“大提速，我该怎么办”专题研讨：“三办三服务’大提
速，我该怎么办”专题研讨发言汇编（11 篇）
1.
学思践悟提能力，践行初心塑形象 - 3 -
2.下功夫推进“三抓三促”，驰而不息贡献党办力量 - 5 -
3.持之以恒提能力，全力以赴抓落实..............- 7 -
4.在比学赶超中抓落实，在真抓实干中勇争先.... ..- 9 -
5.持之以恒学思践悟提能力，全力以赴真抓实干促落实. .-
12 -
6.坚定思想追随，勇于担当作为.................- 15 -
7.在学思践悟中筑牢政治忠诚，在守正创新中做好参谋服
务...........................................- 17 -
8.铸牢政治忠诚，奋力担当作为.................- 21 -
9.勤学不辍，笃行不怠.........................- 24 -
10.提升服务保障，主动担当作为................- 28 -
11.坚持学用结合，争做合格党办干部............- 30 -
学思践悟提能力，践行初心塑形象
2月13 日，全省“三抓三促”行动动员部署会议召开
会上省委书记胡昌升发表了重要讲话，全面动员“抓学习
促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动，吹响了全
省真抓实干、大抓经济、加快发展的冲锋号，“三抓三
促”行动，是落实习近平总书记重要指示批示的重大举措，
更是忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政
治自觉。作为一名党办干部，必须以“三抓三促”行动为
契机，认真践行“五个坚持”重要要求，始终保持如履薄
冰的紧迫感、如临深渊的危机感、重任在肩的使命感，坚
决摒弃惰性思维，主动对标，力求在学思践悟干上先行一
步、更深一层，推动办文办会办事能力大提升、水平大提
高。
一、抓实学习研究，增强履职尽责的能力素养。坚持
理论学习与业务学习相结合，全面掌握党的建设、全面深
化改革等各领域的知识，不断提高自身理论素养、知识水
平、业务本领。本着“干什么学什么、缺什么补什么”的
态度，善于向书本学，善于向群众学，善于向先进学，善
于向实践学，坚持学习与调查研究相协调，坚持学习与实
践相统一，更加注重学习的方向性，加强系统总结和深入
思考，切实把学习成果转化为工作思路和举措。
二、自觉调高标杆，全面提升所负责工作水平。坚持
解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，
通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创
新，最终达到工作成效的不断提高。面对新的形势，以全
新的思维去思考问题，切实增强发展意识、服务意识和责
任意识，不断总结和完善工作经验，提出工作的新思路、
新方案，拿出新举措，开创工作新局面，全面提高工作效
能和整体水平。
三、践行初心使命，塑造务实奉献的良好形象。敬业
奉献是共产党人的崇高品质，也是党办人的鲜明特质。我
将坚守忠诚可靠的政治品格，发挥着眼大局的助手作用，
保持一贯到底的执行力度和落实力度，擦亮勤俭干事的良
好形象，认认真真干事、老老实实做人，在勤劳质朴中彰
显使命，在不懈努力中提升自我，坚持实事求是，做到知
实情、出实招、办实事、求实效，做到敬业、奉献、求实
开拓、创新。始终以忠诚之心对党、以淡泊之心对位、以
知足之心对利、以精进之心对事，认真践行“五个坚持”
重要要求，知难而进、砥砺前行，持之以恒在学习上下苦
功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，坚持不懈提升能
力、转变作风、抓好落实，以实际行动树好新时代党办人
的良好形象。
摘要：
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“大提速，我该怎么办”专题研讨：“三办三服务’大提速，我该怎么办”专题研讨发言汇编（11篇）1.学思践悟提能力，践行初心塑形象-3-2.下功夫推进“三抓三促”，驰而不息贡献党办力量-5-3.持之以恒提能力，全力以赴抓落实..............-7-4.在比学赶超中抓落实，在真抓实干中勇争先......-9-5.持之以恒学思践悟提能力，全力以赴真抓实干促落实..-12-6.坚定思想追随，勇于担当作为.................-15-7.在学思践悟中筑牢政治忠诚，在守正创新中做好参谋服务...........................................-17-8....
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作者：老秘书
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