[文稿派]素材汇441-表扬通报写法技巧及范文评析

3.0 老班长 2025-01-26 483 99+ 13.91KB 5 页 2稿币

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（2）典型性。通报所列内容具有典型性，下发的范围

较广。

（3）及时性。通报的人物、事件和情况都必须传达下

去，才能发挥通报的导向作用。

（4）目的性。不同种类的通报目的有所不同，但各类

型的目的是明确的，如表彰性主要是鼓励、学习教育；批

评性通报是让人认识错误、吸取教训；情况性通报则是让

人了解事项。

通报一般由标题、主送机关、正文、发文机关、发文

日期 5部分组成。

（1）标题。通报的标题与一般由发文机关、事由和文

种组成。如《中共中央办公厅、国务院办公厅关于我国加

入世界贸易组织有关情况的通报》，有时可省略发文机关

和事由，但比较重要的通报不能只写“通报”两字。如果

是情况通报，常在通报前加“情况”二字。

（2）主送机关。规范写明主送机关名称（即发文的下

级机关），普发性通报可以不标明主送机关。

（3）正文。通报的具体内容都体现在正文部分。

表彰性通报和批评性通报一般由 3部分组成：

首先介绍通报的先进事迹或事故，其次对事件进行分

析、评议、指出学习的经验和吸取的教训，最后提出希望

和要求，或者写相关的表扬处分决定。

情况性通报一般也由 3部分组成：

首先介绍事情发生的时间、地点、人物、经过，产生

的结果，其次分析事情发生的原因、性质及后果，最后提

出解决的办法、措施、处理意见等。

常用结束语“特此通报”，一般也可省略。若有附件，

须规范地写上附件及名称。

（4）发文机关。如标题中已有发文机关，那么只写日

期和加盖印章即可；标题中没有发文机关的，正文下面一

定要写发文机关。

（5）发文日期。用汉字小写数字在正文右下方标注，

年月日写全，不可简写。

例文评析：

国务院办公厅关于对国务院第五次大督查发现的典型经验

做法给予表扬的通报

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标签： #文稿派 #文稿

摘要：

（2）典型性。通报所列内容具有典型性，下发的范围较广。（3）及时性。通报的人物、事件和情况都必须传达下去，才能发挥通报的导向作用。（4）目的性。不同种类的通报目的有所不同，但各类型的目的是明确的，如表彰性主要是鼓励、学习教育；批评性通报是让人认识错误、吸取教训；情况性通报则是让人了解事项。通报一般由标题、主送机关、正文、发文机关、发文日期5部分组成。（1）标题。通报的标题与一般由发文机关、事由和文种组成。如《中共中央办公厅、国务院办公厅关于我国加入世界贸易组织有关情况的通报》，有时可省略发文机关和事由，但比较重要的通报不能只写“通报”两字。如果是情况通报，常在通报前加“情况”二字。（2）主送机...

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