“党的领导”教育融入大中小学思政课的进路探究与思考

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党的领导”教育融入大中小学思政课的进路探究与思考
的领导是做好各项工作的根本保证。加强“党的领导”教
育对于确保党的事业后继有人和落实立德树人根本任务,
2021 10
《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》,这
是首次对“党的领导”相关内容融入大中小学课程教材提
出指导意见。思政课是大中小学的灵魂课程,也是立德树
人的关键课程,加强“党的领导”教育并将“党的领导”
教育融入大中小学思政课,对于全面提升青少年对党的领
导的情感认同、思想认同,强化他们的使命担当,培养社
会主义事业的接班人,具有战略性价值。因而,我们有必
要对这个问题进行研究,以期为“党的领导”教育更好地
融入大中小学思政课提供参考。
的领虽然学思中早
之,但从其融入深度来看,这还是第一次。增强“党的领
导”教育融入大中小学思政课的自觉性和主动性,就必须
深入探寻“党的领导”教育融入大中小学思政课的根据。
“党的领导”教育体现了大中小学思政课的性质和方向,
做好“党的领导”教育能够充分发挥思政课的政治引领作
用。“党的领导”教育包含了党史学习教育、初心使命教
育、理想信念教育等不同内容,开展“党的领导”教育就
是要引导学生自觉认同党的全面领导并成为党和国家事业
的接班人。现已开设的思政课涉及大中小学各个阶段和多
方面内容,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者
和接班人的关键课程,其最本质的规定就是培养拥护党的
全面领导并确保党和国家事业长远发展的后继人才。习近
平总书记指出:“我们党历来高度重视思政课建设。在革
命、建设、改革各个历史时期,我们党对思政课建设都作
出过重要部署。”思政课只有坚持党的领导并加强“党的
领导”教育,才能始终保持正确的政治方向,才能服务好
党在不同历史阶段的工作任务,才能为党和国家事业发展
造就一代又一代政治立场坚定、政治方向正确和政治判断
力强的后继人才。“我们的教育内容、教育过程也必须体
现出党的领导,也就是说,‘党的领导’教育必须贯穿到
所有学生的教育和成长过程之中。”可见,“党的领导”
教育融入大中小学思政课,体现了思政课最为本质的
彰显了用正确政治方向指导思政课建设的重要性,有
大中小学思政课的性质和方向。
容。为党育人、为国育才是时代教育事业的使命,
也是对大中小学思政课的根本要。习近平总书记强
前形势下好思政课,要世界百有之大
、党和国家事业发展全中来看,要从坚持和发展中
国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中
的高度来对。”在我国,培养为国家作
的人才,培养社会主义事业的接班人与建设者,又
来党和国家事业发展要的人才,,就是要
培养自觉认同和拥护党的领导的人才。所以,思政课作为
落实立德树人根本任务的关键课程,要“党的领导”
教育,将“党的领导”教育作为其核心内容。同时,党的
领导的定了“党的领导”教育是大中小学思
政课的核心内容。党的十九届六中全会过的《中共中
“中国共产党是领导我们事业的核心力。中国人
华民族之所以能够近代以后的历史命取得今天
大成就,最根本的是有中国共产党的坚强领导。历史和
现实都证明,有中国共产党,就中国,就
华民族伟。”所以,党的领导的特重要性,
了思政课要“党的领导”教育作为核心内容,引导大中
小学生理中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋
的初心使命,认同中国特色社会主义最本质的特
党的领导,增强对中国共产党的情感认同、思想认同、政
治认同,自觉于党领导的中国特色社会主义事业。可
见,“党的领导”教育是坚持党的领导的必然要,也是
大中小学思政课的核心内容。
摘要:

“党的领导”教育融入大中小学思政课的进路探究与思考中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,党的领导是做好各项工作的根本保证。加强“党的领导”教育对于确保党的事业后继有人和落实立德树人根本任务,具有重要意义。2021年10月,国家教材委员会印发了《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》,这是首次对“党的领导”相关内容融入大中小学课程教材提出指导意见。思政课是大中小学的灵魂课程,也是立德树人的关键课程,加强“党的领导”教育并将“党的领导”教育融入大中小学思政课,对于全面提升青少年对党的领导的情感认同、思想认同,强化他们的使命担当,培养社会主义事业的接班人,具有战略性价值。因而,我们有必要...

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