抢占基层根“局”地 打好调研“由”击战
抢占基层根“局”地打好调研“由”击战
同第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，
参加的单位和人员范围广、类型多、数量大，与群众和基
层的联系更直接、更密切。深入基层开展调查研究作为第
二批主题教育的重要一环，需要 D员干部主动抢占根
“局”地，打好“由”击战，让调查研究真正成为帮助基
层、群众排忧解难的有效举措。
“真”字当头，秉持“不破楼兰终不还”的坚毅品格，
站位调研“全局”，深入基层“由内而外”调出问题“全
面目”。基层是政策的落脚点，是解决民生问题的“最后
一公里”。开展调查研究，首先要把情况摸清、把症结找
准，只有疏通好基层治理的“毛细血管”，找准群众的操
心、烦心事，才能做到精准施策。“坐在办公室碰到的都
是问题，深入基层看到的全是办法”，广大 D员干部要把
基层作为调研的常去之地，秉持认真的态度、求实的作风
转变“走过场”“凑热闹”坏习惯，少一些“自以为”
“想当然”，多一些“接地气”“沾泥土”，带着“真
心”走入基层开展调研，放下官架子、甘当小学生，在思
想上尊重群众，在感情上贴近群众，善于从“小抱怨”中
发现“大隐患”，从“微表情”中读懂“弦外音”，真正
了解民之所急、民之所盼，读懂群众“真心声”，调出问
题“全面目”，切实为群众解难题、办好事，以“真研真
究”满足群众殷殷期盼。
“沉”字为要，提振“绝知此事要躬行”的破题信心，
破除调研“困局”，深入基层“由浅入深”查出百姓“困
难事”。指出，调查研究多了，基层跑遍、跑深、跑透了，
我们的本领就会大起来。我们的认识就会产生飞跃，我们
的工作就会做得更好。可见，“躬行”才能知民意，“足
践”才能知村情。调研过程中，D员干部要想及时、准确
获得第一手资料、充分掌握鲜活的民情民意，就绝不能把
“屁股端端正正坐在板凳炕沿上”便了事，必须眼下看，
心下沉，身下躬，“身入心至”地走到群众呼声最强烈的
地方去。调研时多与各类人士接触，在面对面的真情交流
中充分了解他们的所需所求，还要善于引导群众打开“话
匣子”，多与群众说“家常话”、讲“大白话”，真切地
和群众“掏心窝子”“推心置腹”，与人民群众打成一片
听到群众反映的急难愁盼事要及时记录下来并想方设法去
解决，只有把群众的“鸡毛蒜皮事”当成“关键事”来调
研，才能帮助群众解决好关乎安危冷暖的“民生大事”。
“实”字为本，激荡“敢教日月换新天”的斗争热情，
开创调研“新局”，深入基层“由表及里”研出解题“新
对策”。“一语不能践，万卷徒空虚”。调查研究不是简
单的“纸上谈兵”“隔靴搔痒”，真正需要的是“凿深
井”“谋新招”式的务实调研。广大 D员干部要充满解难
题的斗争热情，对调研过程中出现的问题，逐一梳理形成
问题清单，对于短期内能解决的，必须立行立改、马上就
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抢占基层根“局”地打好调研“由”击战同第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，参加的单位和人员范围广、类型多、数量大，与群众和基层的联系更直接、更密切。深入基层开展调查研究作为第二批主题教育的重要一环，需要D员干部主动抢占根“局”地，打好“由”击战，让调查研究真正成为帮助基层、群众排忧解难的有效举措。“真”字当头，秉持“不破楼兰终不还”的坚毅品格，站位调研“全局”，深入基层“由内而外”调出问题“全面目”。基层是政策的落脚点，是解决民生问题的“最后一公里”。开展调查研究，首先要把情况摸清、把症结找准，只有疏通好基层治理的“毛细血管”，找准群众的操心、烦心事，才能做到精准施策。“坐在办公室碰到...
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作者：老班长
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