对照检查材料99条“重口”问题

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对照检查材料 99 条“重口”问题

1.学风不正、知行不一。有的不愿学，缺乏学习的兴

趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼。有的不勤学,

心浮气躁，人坐不住，心静不下,半年读不完一本书。有的

不真学，用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止

满足于一知半解。有的学用“两张皮”，学而不思、学而

不行，说一套做一套，学一套用一套，遇到矛盾困难就无

所适从、束手无策。

2.学用脱节、学用“两张皮”。没有真正做到理论联

系实际，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分

析解决实际问题；满足于一般性的学习，带着问题学、深

入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高；开展工

作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，对理论指导实践重

要性认识不够，没有真正找到理论与实践的最佳结合点，

以知促行、以行促知、知行合一做得不够。

3.贪图虚名、华而不实。有的热衷于追逐头衔和光环，

社长会长理事长，事干得不多，名头倒不少。有的不在实

际工作上创先争优，却在个人排序上处处“争先”，班子

争排名，开会讲位次，吃饭重座席。有的热衷于造声势、

出风头，对如何抓工作落实不问不究。有的不把功夫花在

解决矛盾问题上，而是花在虚名上，对难以给领导留下印

象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终

总结看上去不漂亮的事不做。

4.花拳绣腿、不求实效。有的热衷搞花架子，追求表

面轰轰烈烈，实际工作没做多少，汇报起来头头是道，经

验一套一套。有的热衷“抓典型”、“做盆景”，挖空心

思换个“新提法”、喊个“新口号”，点上热闹、面上冷

清。

5.隔靴搔痒、走马观花。有的下基层习惯于“隔着玻

璃看一看、围着村子转一转、摄像机前站一站”，走“固

定线路”，听“标准答案”，看“示范样板”，摸不到真

实情况，听不到群众呼声，接不到基层“地气”。有的把

下基层当作休闲，专拣好的地方，车上睡睡觉，景区散散

步，点上讲讲话，不解难题、不办实事。

6.抓工作落实不够。习惯于当“甩手掌柜”、做“二

传手”，抓落实“一阵风”；重部署轻落实，要求挂嘴上

口号当政绩，把布置当落实；结合实际推动工作不力，有

些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强；缺

乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，导致政策棚架、工

作棚架；不注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够

导致一些突出矛盾和问题长期得不到解决。

7.调查研究流于形式。习惯于“被调研”，走的路线、

看的点、见的人、听的话多为下边事先安排，尚未摆脱泛

泛地听听、转转、看看的老套路；搞验证式调研，只听自

己想听的，只看自己想看的，只写对自己有利的；看好的

“门面”和“窗口”多、看“后院”和“角落”少，走马

观花多、蹲点调研少，接触干部多、面对面倾听群众意见

少。

8.脱离群众、不接地气。有的不深入基层，坐在机关

写文件、发指令，下乡不进村、进村不入户。看材料、听

汇报、上网络多，真正深入实际少，凭经验作决策、办事

情。

9.政绩观存在偏差。对转型发展谈起来非常拥护，做

起来不坚定；对发展速度看得比较重，对过于追求速度和

规模的做法纠正不够及时有力；注重表面形象，追求短期

效应，重速度、轻质量，急功近利，追求数字的光鲜，搞

“政绩工程”、“面子工程”；脱离实际，贪大求洋，寅

吃卯粮，通过过度负债来加快发展；热衷于建新区，搞大

工程、大广场，表面光鲜的背后还有破烂不堪的棚户区、

老居民区。

10.搞“形象工程”、“政绩工程”。有的政绩观存在

偏差，只顾眼前、不顾长远，只干领导看得见的事、不干

群众最期盼的事。有的唯GDP，圈地造城，盲目建新区、搞

广场、树地标，负债累累、寅吃卯粮。有的重复建设，引

进项目不管生态环保、不顾群众意愿。有的新“官”不理

旧事，换一任领导变一套思路，不能“一张蓝图绘到底”

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对照检查材料99条“重口”问题1.学风不正、知行不一。有的不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼。有的不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,半年读不完一本书。有的不真学，用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止满足于一知半解。有的学用“两张皮”，学而不思、学而不行，说一套做一套，学一套用一套，遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。2.学用脱节、学用“两张皮”。没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决实际问题；满足于一般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高；开展工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，对理论指导实践重...

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