贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》推动学校高质量发展

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贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》推动学校高质量

发展

根据 XX 市人大常委会关于贯彻落实《中华人民共和国

职业教育法》情况专项调研相关要求，XXXX 高等专科学

校对贯彻落实情况认真梳理总结，向调研组各位领导汇报

如下：

一、坚持党对学校办学治校的全面领导

学校党委通过实施“四大工程”、建立“一章八制”

制度体系和全面推进法治思维建设，落实职教法中“坚持

中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向”的基本原则

和“实行党委领导下的校长负责制”的明确要求，全面推

进学校“双高”“提质培优”建设，推动学校高质量“内

涵式”发展。

一是实施党建领航工程、“三全育人”工程、思政课

“两对照双提升”工程和爱国主义教育工程，全面加强党

的建设，树立正确办学方向，坚持与党的教育事业同向同

行。

二是建立健全“党委领导、校长负责、专家治学、民

主管理、社会参与”的决策结构，形成“一章八制”制度

体系。“一章”即以《XX 章程》为核心和统领，“八制”

包括党委领导下的校长负责制、教职工代表大会、学术委

员会、理事会、教师和学生申诉委员会和信息公开制度。

三是用法治思维推进学校治理体系和治理能力建设。

充分发挥学术委员会、教学工作委员会、专业建设委员会

和教代会在学术研究、人才培养和学校管理中的咨询、决

策和监督作用。以“六化”管理为主线，对学校 8项重点

制度进行修订，通过构建信息化平台强化对制度执行监督

的管理。在教育教学实践中，树立法治意识，运用法治思

维和法治方式，推进学校治理体系现代化。

二、坚持立德树人、德技并修的育人标准

学校通过构建“尚医德、重基础、强技能、复合型”

培养体系，落实立德树人根本任务，培养一专多能、德技

并修的技术技能人才。

一是塑造了“说学演讲唱”模式思政课实践教学品牌。

把“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的育人

导向融入教育教学全过程，形成了 XX 特色“三示范、四融

入、五保障”的课程思政育人机制。构建了“认知生命、

珍爱生命、尊重生命”三个生命价值观教育维度，培养高

素质卫生健康人才。

二是构建专业群共享基础课程，面向不同的专业群，

构建应用面广、迁移性强、概括程度高的素质教育平台课

程，面向专业群内所有专业学生开设，实现全员共享。

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摘要：

贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》推动学校高质量发展根据XX市人大常委会关于贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》情况专项调研相关要求，XXXX高等专科学校对贯彻落实情况认真梳理总结，向调研组各位领导汇报如下：一、坚持党对学校办学治校的全面领导学校党委通过实施“四大工程”、建立“一章八制”制度体系和全面推进法治思维建设，落实职教法中“坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向”的基本原则和“实行党委领导下的校长负责制”的明确要求，全面推进学校“双高”“提质培优”建设，推动学校高质量“内涵式”发展。一是实施党建领航工程、“三全育人”工程、思政课“两对照双提升”工程和爱国主义教育工程，全面加强党的...

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