2023年度主题教育民主生活会个人对照检视材料

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2023 年度主题教育民主生活会个人对照检视材料

根据本次专题民主生活会要求，通过认真学习，深入

广泛征求了职工群众的意见建议，和班子成员也交流了思

想、交换了意见。现对照检查如下：

一、存在的主要问题

（一）理论学习方面。

一是在学懂上做得还不够，仅仅满足于对核心要义的

知道和了解，但从认识论和方法论的角度上，对新时代中

国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴认

识还不够深。二是在弄通上做得还不够，有单纯为了学理

论而学理论的倾向，不能完全做到融会贯通、举一反三。

三是在做实上做得还不够，对如何结合工作实际，以新时

代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研

之不透。

（二）政治素质方面。

一是政治敏锐性和警觉性还要提高，要深刻吸取 D的

十八大以来查处的反面典型严重违反 D的政治纪律、政治

规矩、组织纪律的深刻教训，始终心存敬畏、手握戒尺，

真正做到无条件地遵守 D的纪律和规矩。二是执行请示报

告制度还需要更严更实，对一些单位主要领导落实上级决

策部署情况不及时报告的情况，我虽然进行了严肃批评和

严格督查，但没有较真去处理。三是对歪风邪气的抵制要

更坚决。对少数干部身上出现的“心中无术胆子大、办法

不多点子多”“对上吹吹拍拍、汇报工作增加影响，对下

盛气凌人、横眉冷对”“人前一套、背后一套，对人一套

对己一套，嘴上说一套、实际做一套”等问题，看到了，

指出了，但公开批评和从严追责问责还不够。实事求是地

说，这几年，对“老爷思想衙门风、小人思想嫉妒风、庸

人思想懒惰风、糊涂思想跟疯风”感同身受、极度厌恶，

大会小会上点名道姓地批评了一些人，私下里也和有些人

进行了谈心谈话。邪气压不住，正气就上不来。下一步，

还要结合 D内学习教育，刹住我们身边的不正之风，让大

家不断看到D员干部队伍的新气象。

（三）能力本领方面。

一是政治鉴别力需要提升。不能深刻认识到宗教信仰

与马列主义的区别，对 D员的教育有弱项，特别是在新发

展D员的审核把关上，对宗教信仰了解重视不够。二是开

拓创新意识不够。工作上满足于现状，过于强调规矩与程

序，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中

深层次的问题;对新政策、新问题的研究不够，习惯于凭经

验做事;缺乏探索做好新时期D建及纪检工作新思路、新做

法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。三是攻坚克

难有畏难情绪。虽然对当前 D风廉政建设工作发展态势保

持关注，但不自觉地产生了不愿意投入精力去触及难题和

一些敏感领域。精神状态上革命意志有所消退，要求有所

放松，攻坚克难的锐气和韧劲有所下降;导致工作中注重工

作方法、加强分类指导，既有效贯彻落实，又确保收到效

果上主观能动性发挥不够。

（四）担当作为方面。

能够履职尽责，以钉钉子精神抓落实，但用“三严三

实”的尺子来度量，还存在着一些不足。一是担当负责、

攻坚克难的精神有所弱化，缺少碰硬精神，担当意识、责

任意识有待加强；二是督查指导、狠抓落实的韧劲不足，

对一些既定的事项、确定的工作，存在依赖开会、发文推

动工作，比如，有些事情会议安排了、文件下发了，但议

来议去、转来转去、推来推去，最后没有很好落实；三是

履行全面从严治 D的责任不够有力，整体性思考谋划不够，

缺乏创新性的举措和办法，使得工作停留在一般性号召上

针对性和实效性不够。

（五）工作作风方面。能够充分认识到“四风”的危

害，并能防止和纠正形式主义、官僚主义，但在转变作风

上还存在着一些不足。一是在处理一些问题上，有急躁情

绪，缺乏耐心，对下属批评多、鼓励少，要求多、帮带少

二是存在忙于事务性工作多、静下心来思考少，对业务工

作用心多、对其他工作关注少，布置安排多、督促检查少

的现象。三是在业务接待和对外往来时，面对大是大非虽

能坚持原则、秉公办事，但有时考虑兄弟单位情谊、地方

政府情面及人情世故、乡风乡俗的原因，执行标准把关不

严，出现了“同城接待”的问题，尽管进行了整改，但需

永远牢记。

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标签： #民主生活会 #主题教育

摘要：

2023年度主题教育民主生活会个人对照检视材料根据本次专题民主生活会要求，通过认真学习，深入广泛征求了职工群众的意见建议，和班子成员也交流了思想、交换了意见。现对照检查如下：一、存在的主要问题（一）理论学习方面。一是在学懂上做得还不够，仅仅满足于对核心要义的知道和了解，但从认识论和方法论的角度上，对新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴认识还不够深。二是在弄通上做得还不够，有单纯为了学理论而学理论的倾向，不能完全做到融会贯通、举一反三。三是在做实上做得还不够，对如何结合工作实际，以新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透。（二）政治素质方面。一是政治敏锐性...

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