市交通局党组书记XX年民主生活会个人对照检查材料

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市交通局 D组书记 2022 年民主生活会个人对照检查材料

按照 xx 要求，我坚持读原著、学原文、悟原理，认真

学习了《中国共产 D简史》等书籍和及重要指示批示精神，

收获颇丰。围绕民主生活会主题，本人认真查摆突出问题

深刻进行对照剖析，现对照检查如下：

一、存在问题

（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深

刻感悟 D坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中

华优秀传统文化相结合的非凡历程方面

1.自主学习上还缺乏系统性。虽然能够积极参加各类

理论学习，通过学习强国等平台开展自主学习，及时跟进

学习最新重要讲话重要指示批示精神，但对理论知识缺乏

系统的研究和深入的领会。例如，在对自身分管工作方面

的重要论述和重要讲话精神学习比较注重，对分管以外领

域，如意识形态、人才引进等方面学不深研不透，没有处

理好“专”和“全”的关系，学习的系统性、全面性有待

进一步提升。

2.理论掌握上还缺乏深刻性。虽然认真学习了《论中

国共产 D历史》《中国共产 D简史》等 D史学习教育必读

书目，也对 D的光辉历史进行了深入了解，但对其中包含

的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑思考不够，带着问题学

的主动性还比较不足。例如，在学习习“七一”重要讲话

精神时，求“全”而未能求“深”，重“读”而未能重

“悟”，缺乏关联内容的系统回顾、系统把握，在延伸拓

展上下功夫不够。

3.学用结合上还缺乏精准性。虽然能自觉把新思想、

新理念融入工作实践，形成较好的工作思路，但工作中更

多时候是学什么用什么，在遇到发展难题或陷入发展瓶颈

时，带着问题学和在解决问题中深化的工作能力还有待提

高。例如，对如何准确把握运用来闽考察重要讲话精神指

导我市交通运输工作实践思考不深，抓工作落实还存在发

力不够、用力不准、效果不好等问题。

（二）带头牢记我们D是什么、要干什么这个根本问

题方面。

1.抓改革促创新的“拼劲”还不够。自觉运用马克思

主义理论和历史唯物主义不够，对 D的创新理论实践还不

够充分，还没有完全形成以政治角度来观察问题的思维定

势，在打破传统路径依赖、以创新思维推进工作用力不够

例如，在破解我市交通运输工作短板方面改革创新的步子

迈得还不够大，成效不够显著，在为实现“十四五”经济

社会发展主要目标和2035 年远景目标作贡献方面，还存

在思想束缚和能力短板。

2.抓跟踪促落实的“韧劲”还不够。面对繁重的工作

任务，有时候工作上只注重安排部署，对工作过程关注不

够，有的工作缺乏日常督促检查，对工作上遇到的问题，

没有扭住不放，一抓到底。例如，在培树典型、打造亮点

上做得还不足，对局部现象、细节问题了解不够、跟踪不

细，个别工作存在“临门一脚未跟上”的现象。

3.抓长效谋长远的“实劲”还不够。虽然能够做到不

折不扣地服从上级安排、贯彻上级的决策部署，但在工作

中抓当下的力度比较大，谋长远的力度还稍显不足，对紧

急的任务都能抓紧抓好，对打基础、利长远的事情思考还

不够深、推动还不够快。例如在交通运输管理工作中，对

于如何提高运输周转量、指导运政系统录入的系统性思考

还比较欠缺，看重当下效果多，关注长远成效还较少。

（三）带头践行以人民为中心的发展思想方面

1.调查研究的程度还需深化。能够结合 D史学习教育

到一线了解民情民意、工作情况，但调查研究的面还不够

广，站在群众立场和角度观察思考和调查研究问题不够深

入；有的工作调研没有及时和相关领导干部进行总结、交

流，调研的成果未能充分体现，调研的广泛性和深入性还

有待提高。

2.服务群众的功夫还需淬炼。能够通过多样化的学习

提升为民服务能力，但面对一些新情况新问题，习惯于按

照自身经验开展工作，向群众学习的意识、从群众中汲取

智慧的能力有所弱化；工作中谋全局、看整体较多，对群

众的一些实际需求和困难了解不够深入，有推动解决问题

但方法措施的针对性不够强，与群众的期待还有一定差距。

3.为民办事的实效还需增强。能够结合开展“我为群众

办实事”实践活动，聚焦解决群众“急难愁盼”问题，取

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标签： #民主生活会 #对照检查 #对照检查材料

摘要：

市交通局D组书记2022年民主生活会个人对照检查材料按照xx要求，我坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习了《中国共产D简史》等书籍和及重要指示批示精神，收获颇丰。围绕民主生活会主题，本人认真查摆突出问题深刻进行对照剖析，现对照检查如下：一、存在问题（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟D坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程方面1.自主学习上还缺乏系统性。虽然能够积极参加各类理论学习，通过学习强国等平台开展自主学习，及时跟进学习最新重要讲话重要指示批示精神，但对理论知识缺乏系统的研究和深入的领会。例如，在对自身分管工作方面的重要论述和重要讲话精神...

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