归“雁”成行基层竞“生辉”(1)

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归“雁”成行基层竞“生辉”

基层干部是联系群众和政府的“纽带”，其能力素质、

工作作风直接决定了干群的亲疏关系、政府政策的贯彻落

实、基层治理的有效推进，更直接影响到千家万户的幸福

生活。各级组织部门要把建强基层干部队伍作为“重点工

程”，落实“选育管留”为乡村振兴保驾护航，筑造“幸

福巢”、健全“培育链”、严管“雁阵群”、留住“领头

雁”，让“雁”结伴而行、结伴而归，着力锻造政治过硬

担当作为、本领高强的“群雁”队伍，为乡村振兴赋能增

效。

筑造“幸福巢”，吸引“人才雁”。强调：“人才振

兴是乡村振兴的基础，要创新乡村人才工作体制机制，充

分激发乡村现有人才活力，把更多城市人才引向乡村创新

创业。”人才引进分为本土人才和外引人才，一方面要健

全选拔、培训、管理一体化机制，搭建干事创业平台、完

善激励机制，筑造“留着住家里人”的幸福之“巢”，把

懂“三农”、敢挑担、愿付出的本土“雁阵群”选出来，

让“家里人”留得安心、干得有劲；另一方面要坚持开放

有效、包容的人才政策，科学制定人才引进计划，全方位

拓宽“人才智力”引进渠道，填补“高精尖缺”人才库空

白，持续为基层干部“雁阵群”注入新血液。做好新时代

乡村振兴工作，各级组织部门要下力气培养造就一支数量

充足、结构合理、素质优良的乡村振兴人才队伍，持续为

乡村振兴提供坚实的人才支撑。

健全“培育链”，增添“技能羽”。“致治之要，以

育才为先。”茂材需沃土，要解锁“人才驱动”的行动密

码，需下“实”功夫培土、“细”化培训课程，聚焦结对

育才、培训育才、实践育才，提高人才“成长活力”，培

植育才“土壤”。“一帮一带”结对育才，古人云，“学

无师承，终难求益”，意思是学习没有好的老师进行传授

最终很难从中受益，实施“人才+导师”制度，“导师帮带

制”不仅是传承优良作风的积极行动，更能通过“老带

新”“传帮带”缩短基层干部的成长周期；“精准施策”

培训育才，干部教育培训要摸清“学”的需求，才能达到

“供”的平衡，避免出现“学用脱节”“一厢情愿”的情

况，要对味下料着力增强培训的针对性和实效性；“走近

群众”实践育才，实践出真知、行动见真章，基层工作直

接面对人民群众，工作本就繁复琐碎、强度大、压力大，

光靠“方法论”是不够用的，要多方位开展“实践课堂”

“实地教育”，拉近干群关系、提升培训质量。

严管“雁阵群”，筛除“贪腐项”。乡村振兴需要新

鲜血液的融入，更离不开人才的支撑。近年来，越来越多

的“人才”放弃城市工作，响应国家号召，走向基层、服

务基层，逐渐成为各个领域的中流砥柱，从“扶贫路上的

格桑花”张小娟到“大山的女儿”黄文秀，从“最美应急

管理者”陈陆到“群众心中的‘活雷锋’”王兰花……他们

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摘要：

归“雁”成行基层竞“生辉”基层干部是联系群众和政府的“纽带”，其能力素质、工作作风直接决定了干群的亲疏关系、政府政策的贯彻落实、基层治理的有效推进，更直接影响到千家万户的幸福生活。各级组织部门要把建强基层干部队伍作为“重点工程”，落实“选育管留”为乡村振兴保驾护航，筑造“幸福巢”、健全“培育链”、严管“雁阵群”、留住“领头雁”，让“雁”结伴而行、结伴而归，着力锻造政治过硬担当作为、本领高强的“群雁”队伍，为乡村振兴赋能增效。筑造“幸福巢”，吸引“人才雁”。强调：“人才振兴是乡村振兴的基础，要创新乡村人才工作体制机制，充分激发乡村现有人才活力，把更多城市人才引向乡村创新创业。”人才引进分为本土人...

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