幼儿园跟岗学习工作总结(1)

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幼儿园跟岗学习工作总结

跟岗学习，共建共享

教育是“一裸树摇动另一裸树，一朵云推动另一朵云

一个灵魂唤醒另一个灵魂”，积极把前辈的经验智慧牢记

手心、付诸实践才能接触教育的本质、真正达到学习的目

的。在 xxx 市第 xxx 实验幼儿园为期 xxx 个月的学习当中，

通过观摩可以看出，xxx 无论是与家长的交流、幼儿活动

的安排，还是环境创设布置，传递地都是先进的教育理念

通过这次的跟岗学习与观摩，我学习了幼儿园先进的管理

理念和教育教学方法，获益匪浅、感触良多，特别是理解

了“生成课程”的实际意义，领悟到教师要充分信任孩子

相信孩子是独立的个体。

一、文化建设、沁润人心。通过之前的工作场所对比，

xxx 工作生活学习环境让人感到耳目一新，公共环境极具特

色、充满童趣，班级环境体现幼儿自主活动情况，并能结

合幼儿特点进行布置。每个班级门口都展示了一周教学活

动和每日的具体活动，每日有固定的户外活动时间；教育

教学活动时有丰富的亿童材料；主题墙、区域材料等都体

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标签： #工作总结

摘要：

幼儿园跟岗学习工作总结跟岗学习，共建共享教育是“一裸树摇动另一裸树，一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂”，积极把前辈的经验智慧牢记手心、付诸实践才能接触教育的本质、真正达到学习的目的。在xxx市第xxx实验幼儿园为期xxx个月的学习当中，通过观摩可以看出，xxx无论是与家长的交流、幼儿活动的安排，还是环境创设布置，传递地都是先进的教育理念通过这次的跟岗学习与观摩，我学习了幼儿园先进的管理理念和教育教学方法，获益匪浅、感触良多，特别是理解了“生成课程”的实际意义，领悟到教师要充分信任孩子相信孩子是独立的个体。一、文化建设、沁润人心。通过之前的工作场所对比，xxx工作生活学习环境让人感到耳目...

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