党课教育：不忘初心重整行装再起航

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党课教育：不忘初心重整行装再起航

敢于担当是中国共产党人鲜明的政治品格。中国共产

党自诞生之日起就自觉把对国家、对民族、对人民的责任

担当写在自己的旗帜上。101 年的历程，是一代代中国共

产党人敢于担当、不懈奋斗的历程。进入新时代，面对各

种复杂矛盾和问题，以习近平同志为核心的党中央高举旗

帜、继往开来、励精图治、敢于担当，团结带领全党全国

各族人民共同奋斗，推动我国发展站到了新的历史起点上

中国特色社会主义进入了新的发展阶段。在新时代，广大

党员要不忘初心，牢记使命，奋勇向前，以永不懈怠的精

神状态和一往无前的奋斗姿态，以新作为新担当谱写新的

时代篇章。

一、什么是担当作为？

（一）担当的内涵

“担当”一词最早见于《朱子语类》，意为承担、担负

（责任、任务）等，后也用来指某人敢于承担责任，有魄

力。对于担当的内涵，可以从不同的角度去理解。

1.担当是一种责任。“天地生人，有一人当有一人之业；

人生在世，生一日当尽一日之责”。从某种意义上说，责

任与人相伴终生，任何人都回避不了。人在社会中生存，

就要承担并履行对自己、对家庭、对集体、对社会、对国

家的一定责任。

2.担当是一种工作作风。勇于担当的干部，敢闯敢干、

勇立潮头，对于确定的目标任务，总是千方百计去干成干

好，不敢担当的干部往往在岗不在状态、干事提不起精神

叫苦叫难，一躲二推三拖，把小问题拖成大问题，把现实

问题拖成历史问题。

3.担当是一种思想境界。因为有坚定的理想信念，才

会有“我不入地狱谁入地狱”的挺身而出，才会有“砍头

不要紧，只要主义真”的不怕牺牲。

举例：焦裕禄同志誓言“拼了老命大干一场，决心改

变兰考面貌”，临死前交代：“希望把我埋在兰考的沙丘

上……要看着兰考人民，把沙丘治好”，充分体现出他对党

和人民事业的坚定信念。习近平总书记曾对我们广大党员

干部作出学习要求：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也

是全党的榜样。无论过去、现在还是将来，都永远是亿万

人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗

执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开

拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”这是一个共产

党员的担当思想境界，一种我们学习的境界。

（二）担当的现实内涵

在党的 101 年的光辉历程中，一代代中国共产党人与

时俱进地赋予担当精神以丰富内涵。习近平总书记对担当

精神曾经有过多次论述。他强调，党的干部必须坚持原则

认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而

上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面

对歪风邪气敢于坚决斗争。这一重要论述集中阐释了新的

历史条件下中国共产党人担当精神的科学内涵和基本要求

深入领会习总书记系列重要讲话精神，总结起来，党员的

担当精神要体现在以下几个方面：

1.要甘于担责。习近平同志曾指出，是否具有担当精

神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每

一个领导干部是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的

重要方面。能力有大有小、职务有高有低，但责任心不能

可有可无。党员干部在其位司其职，就要对党负责、对人

民负责、对自己负责。有“守土有责”的强烈责任心，才

会有忠诚履职的内在自觉，才会有推动发展的精神动力，

才会有为民服务的热情态度，主动地干好本职工作，做到

“‘拨亮一盏灯，照红一大片’，在本职岗位上奏响人生

最优美的乐章”。

2.要乐于担事。党员就要干事，如果心里不装事、手

上不干事，虽不犯事但也不顶事，这样的“撞钟先生”又

有何用？担事要肯谋事，不是等事做而是找事做，领导没

想到的我先想到，别人没动我先动。担事要抓落实，习近

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摘要：

党课教育：不忘初心重整行装再起航敢于担当是中国共产党人鲜明的政治品格。中国共产党自诞生之日起就自觉把对国家、对民族、对人民的责任担当写在自己的旗帜上。101年的历程，是一代代中国共产党人敢于担当、不懈奋斗的历程。进入新时代，面对各种复杂矛盾和问题，以习近平同志为核心的党中央高举旗帜、继往开来、励精图治、敢于担当，团结带领全党全国各族人民共同奋斗，推动我国发展站到了新的历史起点上中国特色社会主义进入了新的发展阶段。在新时代，广大党员要不忘初心，牢记使命，奋勇向前，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，以新作为新担当谱写新的时代篇章。一、什么是担当作为？（一）担当的内涵“担当”一词最早见于《朱...

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