某党校推动新时代党校办学治校发展经验交流材料

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某D校推动新时代 D校办学治校发展经验交流材料

在中央 D校建校九十周年庆祝大会上的重要讲话，深

刻回答了“D校是什么、D校要干什么”的根本问题，深刻

阐明了“为 D育才、为 D献策”的 D校初心，充分体现了

和D中央对 D校事业的高度重视和亲切关怀，是指引新时

代D校事业发展的纲领性文献。

一、深刻体会重要讲话的主要思想内涵

（一）坚持 D校姓 D原则

D办D校是 D之大计和 D的初衷，D校是 D的干部教

育培训的主渠道和主阵地，在提升广大 D员干部综合素质

和能力水平，进行理论探索创新、现实问题研究等方面，

发挥了重要作用、取得了重大成就。围绕中心、服务大局

是D校必须始终坚持的政治站位，D校姓 D是D校必须始

终坚持的根本原则，二者统一于 D校工作的具体实践中。

新时代 D校政治站位的具体表现，是在思想上、政治上、

行动上自觉同以同志为核心的 D中央保持高度一致，把 D

校的初心使命和对 D员的培养教育有机结合起来、贯通起

来，培养教育广大 D员干部不断增强“四个意识”、坚定

“四个自信”、做到“两个维护”，将“两个确立”内化

为感同身受的政治认同、情感认同，将“两个维护”外化

为勠力同心的政治定力、忠诚定力。

（二）筑牢质量立校根本

D办D校的初衷使命和 D校姓 D的结果追求是 D校的

命脉所在。新时代为 D育才、为 D献策的初心凝结拓展了

D校价值。把 D员干部教育培训的主渠道拓展为 D员干部

培养的主阵地和 D的意识形态工作重要的前沿阵地的最新

价值判断，不但赋予 D校新的职能定位，而且为质量立校

提出了新的路径遵循。D校工作与 D之大计在新时代的结

合点、切入点、着力点在于紧扣 D之所需和 D员干部所求，

要使学员在“知”与“行”两方面都有较大收获。这要求

各级 D校必须坚持 D校姓 D，在 D的理论讲授和开展 D性

教育中弘扬主旋律、传播正能量，钻研授课新教法，设计

教学新模式，探索课堂新互动，调动学员的“知”“行”

积极性，实现“知”“行”相统一。当前，D校传授给D

员领导干部马克思主义真理之道，根本目的是要使新时代

中国特色社会主义思想展现更强大、更有说服力的真理力

量，使 D员领导干部真正掌握这一新时代看家本领，用马

克思主义中国化时代化的世界观、方法论来凝心铸魂，夯

实D员领导干部政治成熟的基础，而这正是质量立校的根

基所在和头等大事。

（三）坚持从严治校基调

新时代 D校使命任务之一是要教育培养 D员领导干部

向D和人民交上严守 D的纪律和规矩的满意答卷。不但指

明D校要敢抓敢管、严抓严管，而且设立了最严格的政治

标准与管理标准，最为关键的是赋予 D校发挥不正之风

“净化器”、D性锻炼“大熔炉”与全面从严治D“风向

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摘要：

某D校推动新时代D校办学治校发展经验交流材料在中央D校建校九十周年庆祝大会上的重要讲话，深刻回答了“D校是什么、D校要干什么”的根本问题，深刻阐明了“为D育才、为D献策”的D校初心，充分体现了和D中央对D校事业的高度重视和亲切关怀，是指引新时代D校事业发展的纲领性文献。一、深刻体会重要讲话的主要思想内涵（一）坚持D校姓D原则D办D校是D之大计和D的初衷，D校是D的干部教育培训的主渠道和主阵地，在提升广大D员干部综合素质和能力水平，进行理论探索创新、现实问题研究等方面，发挥了重要作用、取得了重大成就。围绕中心、服务大局是D校必须始终坚持的政治站位，D校姓D是D校必须始终坚持的根本原则，二者统一于...

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